8月8日上午，院長龍敏南召集教學(xué)有關(guān)部門負責(zé)人會議,，結(jié)合2013年度福建省科技興海（漁）專項資金項目的申報事項,，就強化教師科研意識，調(diào)動教師科研積極性,，切實提升學(xué)院的科研水平作了輔導(dǎo),。
對于高職院校為什么作科研，龍院長做了五點闡釋：第一,，這是由高校的功能定位決定的,。高校的功能定位是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會服務(wù),、文化傳承，科學(xué)研究是高等教育區(qū)別于基礎(chǔ)教育和中等教育的標(biāo)志之一,。高職教育作為高等教育的組成部分,，也應(yīng)具備上述四個功能。第二,，科研的過程是思考和創(chuàng)新的過程,，高水平的教師必須經(jīng)過科學(xué)研究，才能實現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和技能的提升,，才使高素質(zhì)人才培養(yǎng)成為可能,。第三,，科研工作有利于培養(yǎng)高水平教師團隊。教師水平?jīng)Q定學(xué)校水平,，學(xué)校水平?jīng)Q定其辦學(xué)層次和社會地位,，從而決定其在社會中的話語權(quán)。沒有高水平的科研團隊就無法支撐學(xué)校的科研發(fā)展,。從近期教育廳公布的數(shù)據(jù)表明,，在全省公辦高職院校中，我院已經(jīng)處于落后墊底的位置,，因此,，我們要有憂患意識，要改變現(xiàn)狀,，著力提升,，就必須緊緊依靠教師，從建好學(xué)院的科研平臺做起,，團結(jié)一致,，讓所有教師才能得到充分發(fā)揮。第四,，科研是評價學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的核心指標(biāo)之一,。衡量一所學(xué)校的辦學(xué)實力，往往看其取得了多少科研項目,、科研經(jīng)費,，出了多少科研成果。第五,，科研是職稱晉升的重要指標(biāo),，學(xué)院著手在做的工資制度改革也將與教師的研究成果相掛鉤，要用實實在在科研數(shù)據(jù)體現(xiàn)教師的水平,。
對于我院教師如何做好科研,，龍院長指出，首先,，要樹立信心,，勇者無畏。要結(jié)合所學(xué)專業(yè)和學(xué)院辦學(xué)特色,，圍繞科學(xué)發(fā)展需要,、行業(yè)發(fā)展需要來選擇研究方向,。依據(jù)我們現(xiàn)有水平,，可先從層次較低、較為簡單的技術(shù)和應(yīng)用研究做起,。其次,，要明晰科研過程的一般程序,。要充分調(diào)研，反復(fù)論證,，重點做好立項申請,，依次確立項目的科學(xué)依據(jù)、研究內(nèi)容,、最終成果,、研究方法和技術(shù)路線，研究工作的進度安排,，明晰實現(xiàn)本項目最終目標(biāo)已具備的條件以及經(jīng)費預(yù)算,。項目完成之后做好科研總結(jié)，同時還可以考慮成果轉(zhuǎn)化乃至申請知識產(chǎn)權(quán),。最后,，要明確團隊建設(shè)在科研過程中的重要作用?？蒲胁荒軉未颡毝?，要依靠一群志同道合的團隊致力于此才能做好。要加快組建科研團隊,，用科研來培養(yǎng)科技的文化,、科學(xué)的文化，系主任,、教授,、副教授等要把組建團隊作為使命，真正擔(dān)負起這個責(zé)任,。
龍院長強調(diào),，科研不僅支持人才培養(yǎng)和社會服務(wù)，而且對文化傳承也有很大意義,。一定要注重對外交流,，不要封閉，要以申報2013年度福建省科技興海（漁）專項資金項目為契機,，推動生物藥物與生物制品,、休閑食品和功能食品等科技項目申報和科技平臺建設(shè)工作。我們的保健品,、化妝品等都很有特色,，如果發(fā)展成為行業(yè)實驗基地，每年就能申請一到兩個項目,，獲得一定的經(jīng)費支持,。要主動對接省局，加強與省經(jīng)貿(mào)委,、科技廳聯(lián)系,，主動建立關(guān)系,。要明確有思路就有出路，現(xiàn)在開始是主動開始,，以后開始就被動,，將被動變主動是幸福，而被動就受影響,。因此,，各系要牽頭，全力支持教師做科研,，實訓(xùn)實驗中心要協(xié)調(diào)解決相對固定的實驗室作為教師科研場所,，科研開發(fā)處、后勤管理處等部門從職能上全力支持,，做好保障服務(wù)工作,。要形成全院都關(guān)心科研、支持科研的良好氛圍,，早日實現(xiàn)依靠質(zhì)量立校,、科研強校，培養(yǎng)出適合新時期合格的高素質(zhì)技能型人才,。
