12月13日晚，公共基礎部在銅盤校區(qū)61#202教室舉辦福建生物工程職業(yè)技術學院第十屆學生技能大賽“人工智能創(chuàng)意設計”比賽,。比賽邀請了公共基礎部張星主任和數(shù)計教研室的老師擔任評委,。
人工智能創(chuàng)意設計比賽旨在深入貫徹落實黨的二十大精神，落實黨中央,、國務院關于推動人工智能發(fā)展的決策部署,，統(tǒng)籌推進人工智能場景創(chuàng)新。比賽采用開放命題,，圍繞人工智能核心技術,，探索有具體可落地場景的技術應用創(chuàng)意方案，如人工智能技術在工業(yè),、農(nóng)業(yè),、商業(yè)、醫(yī)療,、教育等行業(yè)領域的應用探索,。從問題提出（需求分析）、解決方案 （設計）,、應用價值（案例展示）等方面撰寫并提交項目報告書,，報告數(shù)據(jù)需具有真實性、實用性,、創(chuàng)新性,。比賽采用現(xiàn)場路演答辯方式，全方位呈現(xiàn)作品實現(xiàn)過程及最終作品,。
本次比賽共有26位學生報名,，數(shù)計教研室教師利用課余時間對學生進行培訓。經(jīng)過一個多月的培訓，最終有14位學生組隊參加了比賽,。比賽當天,，經(jīng)過一個多小時激烈角逐，最終蘇慧斌和方凌雪同學組隊參賽的“智能盲人拐杖”項目獲得一等獎,，劉芷萱,、朱佳茹和樂慧巧同學組隊參賽的“言語分辨率檢測系統(tǒng)”項目以及楊浩然、李春敏和鐘書同學組隊參賽的“智慧天眼系統(tǒng)”項目獲得二等獎,。
通過比賽,，學生們能夠更好地了解人工智能領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì),。公共基礎部今后將繼續(xù)加強人工智能教育,，舉辦更多類似的活動，為學生提供一個展現(xiàn)才華和探索前沿科技的舞臺,，同時推動人工智能技術的創(chuàng)新應用。
