8月28日，伴隨總結(jié)暨表彰大會的舉行，學(xué)院首期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營在武夷山齊云峰實訓(xùn)基地圓滿閉營，學(xué)院隨隊教師、上古公司代表、全體訓(xùn)練營學(xué)員參加了表彰大會，院黨委王詩忠書記親自出席并為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營優(yōu)秀學(xué)員頒獎。
本期訓(xùn)練營是響應(yīng)《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》“要加快發(fā)展健康養(yǎng)老服務(wù)，支持發(fā)展多樣化健康服務(wù)”號召，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革十六條措施的通知》（閩教學(xué)〔2015〕23號）要求舉辦的特色活動。訓(xùn)練營立足健康產(chǎn)業(yè)的辦學(xué)定位，發(fā)揮學(xué)院開設(shè)的藥學(xué)、中藥、保健食品開發(fā)與管理、食品營養(yǎng)與檢測、康復(fù)治療、中醫(yī)保健康復(fù)技術(shù)、健康管理等各專業(yè)的優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生利用自身所學(xué)專業(yè)知識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，是將學(xué)院專業(yè)建設(shè)和推動學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合。
活動8月17日開始，8月28日結(jié)束，活動期間，學(xué)院選派專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行了保健養(yǎng)生手法、中醫(yī)藥養(yǎng)生知識、導(dǎo)引術(shù)、太極、服務(wù)禮儀等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)，邀請團(tuán)中央青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的專門指導(dǎo)，并與福建上古健康服務(wù)有限公司合作，邀請了來自不同行業(yè)、年齡段和社會階層的健康養(yǎng)生體驗者赴基地接受訓(xùn)練營學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生提供專業(yè)實踐和創(chuàng)業(yè)體驗機(jī)會。
通過入營之前的全身體檢，體驗者群體存在 “三高”、肥胖等問題，身體大多處于由于“飲食不節(jié)”、“起居無常”及長期辦公室工作而引起的體倦疲乏、頸腰不舒、失眠、心煩、情志不暢等亞健康狀態(tài)。訓(xùn)練營學(xué)生為體驗者管理健康、服務(wù)健康，每天為體驗者早晚兩次體測，監(jiān)控血壓、血糖、脈搏、體重等指數(shù)，并根據(jù)每個體驗者的身體狀況和個人需求設(shè)計個性化方案，有重點地提供了通督強(qiáng)脊導(dǎo)引術(shù)、手法點穴、扶陽艾灸、茶浴（藥浴）、腹式按摩、舒體通絡(luò)按摩、中藥食品、果蔬汁減食療法等養(yǎng)生體驗，并引導(dǎo)體驗者在禪修、垂釣和茶文化之旅中放松心境。體驗者在養(yǎng)生體驗期間體重均出現(xiàn)明顯下降，減肥減重超5公斤，身體的不正常指標(biāo)也明顯回落，且大家精神狀態(tài)良好，學(xué)院健康養(yǎng)生課程的設(shè)置取得了初步成效。
訓(xùn)練營期間，體驗者對我院舉辦的訓(xùn)練營模式給予了高度肯定，對學(xué)生的專業(yè)技能和服務(wù)意識大加贊賞，表示通過體驗健康服務(wù)學(xué)習(xí)了健康知識，提升了健康理念，促進(jìn)了身體的健康，達(dá)到了不生病、少生病的目的，加深了對“健康是需要管理的”的認(rèn)同感。體驗者根據(jù)自身經(jīng)歷對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提出了諸多建議，認(rèn)為這樣的健康管理模式應(yīng)該深入社區(qū)，創(chuàng)辦服務(wù)站，給忙碌工作者以更便捷的保健場所和服務(wù)，并服務(wù)社區(qū)未失能老年人群體的健康，達(dá)到“不用去醫(yī)院，照樣能保健”的效果。在學(xué)生實踐、服務(wù)過程中也面對面指出了一些服務(wù)中的不足，現(xiàn)場糾正改進(jìn)。通過訓(xùn)練營，使學(xué)生實踐鍛煉的同時學(xué)到了新的知識，進(jìn)一步樹立了專業(yè)信心，加深了對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，堅定了利用專業(yè)知識在專業(yè)領(lǐng)域有一番作為的信心。
本次訓(xùn)練營由學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作小組和學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織，是精英班教學(xué)工作的延伸和對學(xué)院精英班教學(xué)效果的一次實踐檢驗。接下來，學(xué)院將總結(jié)本次訓(xùn)練營的經(jīng)驗，與醫(yī)學(xué)院校和衛(wèi)職院的醫(yī)學(xué)類及護(hù)理類專業(yè)相區(qū)分，與他們?yōu)獒t(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)醫(yī)生、護(hù)士人才錯位發(fā)展，將發(fā)展重點面向健康管理、養(yǎng)生保健領(lǐng)域，將人才培養(yǎng)方向面向社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，利用已有的老年服務(wù)與管理、社區(qū)康復(fù)等特色專業(yè)為基層培養(yǎng)社區(qū)家庭用藥指導(dǎo)、藥膳、中醫(yī)藥養(yǎng)生、康復(fù)保健等方面的專門人才。進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，繼續(xù)推動類似活動的開展，并加快推動學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心（“三創(chuàng)”中心）建設(shè)，出臺更多的配套措施，孵化更多更合理的創(chuàng)業(yè)項目，推動學(xué)生利用專業(yè)技能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作落地生根。
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