2016年6月23日至7月1日，學(xué)院在南武夷藥博園生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地舉辦培訓(xùn)班,，來自當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)人員共60余人參加培訓(xùn),。培訓(xùn)融專業(yè)性、趣味性,、體驗(yàn)性于一體,，備受學(xué)員點(diǎn)贊，在線適時(shí)評(píng)課滿意度高達(dá)96%,，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注,，在閩北山城邵武掀起了一股中醫(yī)藥養(yǎng)生熱評(píng)。
一個(gè)健康職教主題,。中醫(yī)藥養(yǎng)生技能培訓(xùn)班是學(xué)院針對(duì)亞健康人群,，結(jié)合中醫(yī)藥養(yǎng)生理論，開發(fā)的特色技能培訓(xùn)班,，課程分為三個(gè)單元,，設(shè)有中醫(yī)藥基礎(chǔ)、中藥資源,、藥膳養(yǎng)生,、中藥鑒定、中藥炮制,、中藥保健,、飲品養(yǎng)生、頸肩康復(fù),、瑜伽養(yǎng)生,、芳香保健、藝術(shù)養(yǎng)生,、膏方養(yǎng)生,、脊柱保健、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生,、養(yǎng)生盆栽,、中藥用藥、中藥材種植等17門中醫(yī)藥養(yǎng)生主題系列健康課程,，旨在改善“亞健康”人群體質(zhì),，滿足人們對(duì)健康的根本需要,，是學(xué)院響應(yīng)十八屆五中全會(huì)提出的“健康中國”理念、對(duì)接省委省政府關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展政策,、弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化的重要舉措,。
培訓(xùn)場(chǎng)地選擇在省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地——學(xué)院南武夷藥博園，該園是以中藥材種植為主導(dǎo)的國家級(jí)農(nóng)業(yè)科技園核心區(qū),，占地1600余畝,，已收集565種武夷山脈藥用植物種質(zhì)資源品種，設(shè)有藥用植物標(biāo)本,、養(yǎng)生產(chǎn)品展示區(qū),、中藥炮制場(chǎng)地、藥膳館,、健康養(yǎng)生實(shí)踐館等12000余平方米,，非常適合中醫(yī)藥健康養(yǎng)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。
此外,，邵武市歷史悠久,，名人薈萃，與中醫(yī)藥健康養(yǎng)生有很深的淵源,。南宋名相李綱有詩贊譽(yù)中藥材黃精：“太陽之草名黃精,，養(yǎng)性獨(dú)冠神農(nóng)經(jīng)，掃除白發(fā)有奇效,，采食既久通仙靈”,。藥圣李時(shí)珍曾到邵武考察采集中藥材，其所著《本草綱目》記載：“使君子,，原出海南,、交趾，今閩之邵武,、蜀之眉州,，皆栽種之?！碑?dāng)?shù)孛四纤沃娬摷覈?yán)羽對(duì)中藥常用的“如法炮制”,、“道地”等用詞有專門論述。太極張三豐的道家養(yǎng)生與中醫(yī)藥養(yǎng)生息息相關(guān),。世界黃氏宗親顯祖黃峭著有《圈論》,，對(duì)中醫(yī)藥理論有重要貢獻(xiàn)。這些濃厚的中醫(yī)藥文化積淀,，對(duì)中醫(yī)藥健康文化的傳播大有裨益,。
一次教學(xué)實(shí)訓(xùn)錘煉。按照教育部、人力資源和社會(huì)保障部提出的專業(yè)課教師同時(shí)成為企業(yè)培訓(xùn)師,、駕馭學(xué)校和企業(yè)“兩個(gè)講臺(tái)”的要求,，學(xué)院組織專業(yè)師資，分設(shè)“培訓(xùn)包”,，進(jìn)行一輪又一輪的授課訓(xùn)練,，努力打造一支金牌培訓(xùn)講師隊(duì)伍。為確保培訓(xùn)質(zhì)量,，開班前，學(xué)院對(duì)所有“參戰(zhàn)”的老師進(jìn)行了三輪的試講和點(diǎn)評(píng),；每堂課結(jié)束后,，第一時(shí)間以圖文形式上傳培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)至微信群和QQ群，請(qǐng)學(xué)員評(píng)價(jià),，收集意見和建議,。為期十天的教學(xué)實(shí)訓(xùn)，對(duì)授課的老師是一次實(shí)實(shí)在在的錘煉,。
傳授導(dǎo)引術(shù)的余鶯老師說：“雖然只有短短的半天理論加實(shí)操的傳授,，但收獲頗多。收獲了與企業(yè)合作辦學(xué)的理念,，看到了基層對(duì)知識(shí)傳授的渴望,。”
講授中藥用藥的童文琴老師說：“職業(yè)教育任重道遠(yuǎn),，實(shí)踐,、實(shí)用、實(shí)心的教學(xué)遠(yuǎn)比理論宣講重要,，喜歡這種教學(xué)模式,，也體會(huì)到職業(yè)教育實(shí)際意義和職責(zé)所在?！?
講授養(yǎng)生盆栽,，也是此次培訓(xùn)師資中最年輕的陳永濱老師說：“第一次對(duì)外培訓(xùn)，感觸頗深,，感謝學(xué)校為我們提供鍛煉自己的機(jī)會(huì),，通過此次實(shí)戰(zhàn)，希望今后在時(shí)間的把握,、內(nèi)容的精彩度和教學(xué)的技巧方面持續(xù)改進(jìn),。”
而在培訓(xùn)師資微信群的一系列點(diǎn)評(píng)中,，我們可以強(qiáng)烈地感受到龍?jiān)洪L對(duì)教師們的關(guān)懷,，對(duì)此次教學(xué)實(shí)訓(xùn)的肯定，以及對(duì)學(xué)院未來發(fā)展的期待：
——“祝賀培訓(xùn)班和春梅老師首秀成功?！?
——“將生工院的健康文化傳播到八閩大地每個(gè)角落,，就是從現(xiàn)在開始?！?
——“今天的培訓(xùn)很成功,，謝謝春梅、郭娜,、永濱三位培訓(xùn)師的精心準(zhǔn)備和精彩表演,，于主任、豐處,、楊總?cè)痪幕I劃與組織協(xié)調(diào),，丹丹和礪劍等人周到的保障服務(wù)，這就是我心目中的團(tuán)隊(duì),，它展示了我們生工院拼搏的精神風(fēng)貌,、高雅的氣質(zhì)、精湛的技藝,，TO BE OUR BEST,！”
——“第一次難免有不足的地方，我們要的是一種精神,、一種狀態(tài),、一份激情、一份存在感,，它們甚至大于社會(huì)的認(rèn)可,，繼續(xù)努力！”
——“今天的培訓(xùn)繼承了昨天的態(tài)勢(shì),，表現(xiàn)很好,，將知識(shí)性、應(yīng)用性,、趣味性融為一體,，能夠激發(fā)中職學(xué)生和農(nóng)民朋友的興趣，并依依不舍,，就是成功的培訓(xùn),，祝明天的培訓(xùn)更精彩！”
——“各系分管教學(xué),、科研,、社會(huì)服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)可以利用空余時(shí)間到邵武體驗(yàn)一下，這是一種新型的教學(xué)方式和培訓(xùn)模式,，與我們學(xué)院以后的教學(xué)改革,、技術(shù)推廣和社會(huì)服務(wù)密切相關(guān)，這種模式受學(xué)生的歡迎，他們樂此不彼,，我們的教學(xué)就是要將理論與實(shí)訓(xùn)操作結(jié)合在一起,。”
——“邵武的培訓(xùn),，表面上看是一個(gè)社會(huì)培訓(xùn),，實(shí)際上是我院內(nèi)涵提升綜合改革的預(yù)演，它融合人才培養(yǎng)模式改革,、教師綜合素質(zhì)提升,、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)錘煉,、院系協(xié)同,、深度親合產(chǎn)業(yè)等多個(gè)元素，參與的老師要非常認(rèn)真對(duì)待,，院系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要站在一定的高度思考，內(nèi)涵提升是我們必須面臨的重大課題,?！?
——“今天是培訓(xùn)第三天，我們的培訓(xùn)師表現(xiàn)很好,，理論聯(lián)系實(shí)際,，節(jié)目豐富多彩，讓學(xué)生在學(xué)中做,、做中學(xué),，深度廣度并重，知識(shí)趣味相顧,，中職學(xué)生和農(nóng)民朋友各取所需,。”
——“這是一個(gè)開放的表演平臺(tái),，讓你開拓思路,，釋放活力，盡情展示你自己的風(fēng)采,、風(fēng)度,、風(fēng)趣、風(fēng)骨,！”
——“黃秋云老師是我們這期培訓(xùn)班中年齡最大,、資格最老的培訓(xùn)師，為了準(zhǔn)備今天上午的培訓(xùn),，從昨天下午開始就一起準(zhǔn)備實(shí)操材料,，精神十分可嘉可敬，大家向她學(xué)習(xí)！”...
一趟養(yǎng)生技能體驗(yàn),。本次培訓(xùn)課程除中醫(yī)藥基礎(chǔ)外,，約按1:2的課時(shí)比例，進(jìn)行講授+DIY或示范體驗(yàn)課程,，有藥用植物標(biāo)本DIY,、驅(qū)蚊香囊DIY、清熱瀉火保健茶DIY,、炒制決明子DIY,、烏梅膏DIY、蜜制枇杷葉及甘草DIY,，蒸黃精,、藥膳品鑒、頸肩康復(fù)保健,、四季瑜伽,、精油芳香美容、書法,、繪畫,、操舞、導(dǎo)引術(shù),、艾灸,、刮痧、推拿,、拔罐,、養(yǎng)生盆栽制作等體驗(yàn)項(xiàng)目。課程設(shè)計(jì)新穎,，內(nèi)容豐富,，寓教于樂，深深吸引了參加培訓(xùn)的學(xué)員們,。
邵武職高帶班的陶盛英老師說,，這次培訓(xùn)班講師隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，講課水平很高,，理論實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)生們很感興趣，許多學(xué)生還因此打聽學(xué)院怎么樣,、學(xué)校有什么專業(yè),、招生分?jǐn)?shù)線是否很高、能不能報(bào)考等問題,。她說她兒子放假了,，也來聽課和體驗(yàn),，上課特別認(rèn)真，體驗(yàn)活動(dòng)都舍不得落下,。
據(jù)了解,，本來邵武職高的這批同學(xué)只安排參加第一單元的課程，因?yàn)楹芨信d趣,，學(xué)生們自發(fā)組織,，要求班主任向校長反映，要堅(jiān)持上完三個(gè)單元課程,，后來通過與家長們溝通,，學(xué)校最終應(yīng)允了同學(xué)們的要求。
學(xué)生們自己動(dòng)手做,，享受自己的勞動(dòng)成果,，特別有成就感。比如制作驅(qū)蚊香囊DIY時(shí),，原計(jì)劃每個(gè)學(xué)員只制作一個(gè),，但備好的200個(gè)香囊材料都被全部用光，不少同學(xué)說要把自己做的成果帶給媽媽和老師,，讓家人們一起分享喜悅,。
來自福建省星葵醫(yī)藥有限公司的鄭晶瑩學(xué)員說:“通過這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)中醫(yī)藥養(yǎng)生有了更多的認(rèn)識(shí),，對(duì)中華醫(yī)學(xué)的敬佩之情油然而生，中醫(yī)如此博大精深,，希望有更多的人能夠去學(xué)習(xí)和研究,！”
來自邵武華康保險(xiǎn)超市的范小寧學(xué)員說：“這次有幸參加中醫(yī)中藥養(yǎng)生學(xué)習(xí)，-益匪淺,，我相信對(duì)提高身體素質(zhì),，健康長壽有很大幫助！”
看到學(xué)員們對(duì)健康養(yǎng)生表現(xiàn)出的濃厚興趣,，參與培訓(xùn)授課的學(xué)院特聘教授,、“福州八珍藥膳”和“臨方炮制”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人、福建省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)藥膳分會(huì)主委黃秋云倍受感染,。她臨時(shí)增設(shè)養(yǎng)生創(chuàng)意課,，從藥博園現(xiàn)場(chǎng)取材，指導(dǎo)制作了即食黃精,、茯苓薏米蓮子羹,、靈芝燉筒骨、鐵皮石斛花炒豬腰,、竹筒八珍雞,、艾葉餅,、巴戟天野葛番鴨湯、灸制黃精炒肉片,、紫蘇炒蛋,、涼拌土人參葉、五色菜,、蛤士蟆油木瓜等色香味俱全,、富含養(yǎng)生功效的藥膳，受到品鑒專家的一致好評(píng),。
一種服務(wù)模式探索,。中醫(yī)藥養(yǎng)生與人們生活和健康息息相關(guān)，學(xué)院結(jié)合健康產(chǎn)業(yè)辦學(xué)特色開發(fā)出的中醫(yī)藥養(yǎng)生技能模塊,，不僅受到學(xué)員們的喜愛,，還得到地方黨政部門和各方的高度關(guān)注。
培訓(xùn)期間,，邵武市委書記徐春暉親自過問,，市政府副市長劉忠漢以及南平市食品藥品監(jiān)督管理局、邵武市發(fā)展改革和科技局,、農(nóng)業(yè)局,、市婦聯(lián)、市人大代表團(tuán),、光澤縣中藥材產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先后到藥博園調(diào)研指導(dǎo),，他們對(duì)學(xué)院推出的“中藥養(yǎng)生+”職教模塊給予肯定，認(rèn)為還可以嘗試+教育,、+農(nóng)業(yè),、+旅游、+科技,、+文化,、+互聯(lián)網(wǎng)、+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，多元素融合發(fā)展,。
參加此次培訓(xùn)的湖南株洲賈嶺中藥材種植合作社的11位學(xué)員對(duì)中醫(yī)藥養(yǎng)生與藥博園融合的模式非常贊賞，他們學(xué)習(xí)非常投入,，課后擠出時(shí)間到種質(zhì)資源圃辨識(shí)中藥材,，晚上每天都組織學(xué)習(xí)討論。為了表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)收獲的感激之情,，他們專門向南武夷藥博園贈(zèng)送了牌匾,。在結(jié)業(yè)當(dāng)晚，學(xué)員唐貽華還興奮地作詞一首：
千里武夷,，人心俱進(jìn),；萬畝中藥,，芳香沁脾；師資群雄,，傾心相授,；三湘學(xué)員感激不已；俱往矣,，數(shù)中藥旗桿,，還看南武夷藥博園！
邵武市中藥材協(xié)會(huì)會(huì)長楊斌說,，這次學(xué)院將中醫(yī)藥養(yǎng)生元素植入南武夷藥博園,，對(duì)他啟發(fā)很大，他們很有信心,，結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn),、中醫(yī)藥養(yǎng)生技能培訓(xùn)、中藥材健康產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧,，依托藥博園現(xiàn)有基礎(chǔ),，完善配套設(shè)施條件，拓展養(yǎng)生產(chǎn)品,，開發(fā)藥博園中醫(yī)藥特色旅游路線,，形成與中藥科技農(nóng)業(yè)、中藥材種植,、田園風(fēng)情生態(tài)休閑旅游結(jié)合的養(yǎng)生體驗(yàn)和觀賞基地,。
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