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中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基,、民族團結(jié)之本,、精神力量之魂。3月份以來,，我校以“中華一家親”為主題,，依托各黨總支、直屬黨支部開展系列主題活動,，大力傳承弘揚習近平總書記在福建工作期間關(guān)于民族工作的重要理念和重大實踐,，增強學校各民族學生對中華民族的認同感與歸屬感，促進各民族學生交往交流交融,，大力營造“中華一家親”的濃厚氛圍,，確保主題月活動取得成效，不斷鑄牢中華民族共同體意識工作高質(zhì)量發(fā)展,。

提高政治站位,，進一步強化責任落實

一是把鑄牢中華民族共同體意識納入各級理論中心組學習內(nèi)容，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想以及中央,、省委民族工作會議精神,，大力傳承弘揚習近平總書記在福建工作期間關(guān)于民族工作的重要理念和重大實踐，提高做好新時代民族工作的政治站位,。二是加強組織領(lǐng)導和分級部署,，第一時間制定《“鑄牢中華民族共同體意識主題月”活動方案》，進一步明確活動要點,，確定責任單位和完成時限,。迅速精準摸排全校少數(shù)民族學生基本信息，做到底數(shù)清楚,，心中有數(shù),。三是校系兩級制作鑄牢中華民族共同體意識專題宣傳欄，依托LED顯示屏每日滾動播放習近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識重要論述,，鑄牢黨員干部,、師生的中華民族共同體意識。四是積極拓展民族團結(jié)進步宣傳教育網(wǎng)絡空間，加強網(wǎng)上輿論陣地建設,，充分利用學校官方微信公眾號宣傳習近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識重要論述10期,、講述民族團結(jié)進步故事10期、傳播民族團結(jié)進步正能量,，二級系部同步設立微信公眾號宣傳專題,。落實網(wǎng)絡安全工作責任制，持續(xù)開展網(wǎng)上專項整治,，未出現(xiàn)網(wǎng)絡安全不良事件,，為鑄牢中華民族共同體意識提供了清朗網(wǎng)絡空間。

突出主題特色,，積極營造良好活動氛圍

各黨總支、團委組織開展“守望相助,，鑄牢中華民族共同體意識”“一次主題黨(團) 日活動”,、一次主題文創(chuàng)作品展示活動、一次主題演講活動,，以“中華民族一家親”為系列主題團日活動,，不斷引導青年做民族團結(jié)進步事業(yè)的建設者、促進者,、維護者,，鑄牢中華民族共同體意識。馬克思主義學院大學生黨史學習讀書社成員在主題活動中,，暢談民族團結(jié)問題的心得體會,，有效增強民族文化的政治認同、思想認同,、情感認同,、價值認同。中藥系主題團日活動,，涵蓋講民族團結(jié)故事,、唱民族團結(jié)歌曲、觀看民族團結(jié)影片,、繪民族團結(jié)海報等模塊,，讓學生深入了解民族理論和民族政策，深化對民族團結(jié)工作的認同感,。藥學系系列主題活動通過主題團課,、主題班會、手工制作,、主題朗誦等形式進行,，強化師生對偉大祖國、中華民族、中華文化,、中國共產(chǎn)黨,、中國特色社會主義的認同，營造良好的校園民族團結(jié)氛圍,，有效推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的深入開展,。健康食品系精細策劃“學理論、講故事,、誦經(jīng)典,、習書法” 等主題月系列活動，引導青年大學生樹立正確的祖國觀,、民族觀,、文化觀和歷史觀，在知行合一中弘揚中華民族精神,，共同建設偉大祖國,，共同創(chuàng)建美好生活。康復保健系通過主題云團課,、專題學習,、DIY手繪、關(guān)懷少數(shù)民族青年學子等形式,，響應校黨委行動號召,，引導青年樹立正確的國家觀、歷史觀,、民族觀,、文化觀、宗教觀,加深了青年學子對共同體理念的理解和認識,，增強了其鑄牢中華民族共同體意識的責任感和使命感,。健康管理系開展由理論學習、講述民族團結(jié)故事,、抗疫實際分享三部分組成的線上主題團日活動,，讓團員青年從理論學習中體會民族團結(jié)精神，在抗疫實踐中感受民族凝聚的力量,。

線上主題黨（團）日活動

學生DIY手繪作品

       學生文創(chuàng)作品     

 書法藝術(shù)進校園活動

民族科普宣傳

堅守課堂主陣地,，持續(xù)強化日常教育引導

馬克思主義學院持續(xù)將“鑄牢中華民族共同體意識”主題教育融入日常教育教學，進一步深化民族團結(jié)進步宣傳教育,，引導學生增強對偉大祖國,、中華民族、中華文化,、中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的認同,。一是組織集體備課學習研討會,。圍繞“筑牢中華民族共同體意識 共同繪就中華民族偉大復興壯美畫卷”專題，開展思政課程學習交流與研討,，形成統(tǒng)一教學規(guī)范,，更好更深入地將中華民族共同體意識主線融入課堂教學中。開設“筑牢中華民族共同體意識 共同繪就中華民族偉大復興壯美畫卷”專題課,，通過觀看民族團結(jié)和中華民族一家親的感人故事,、民族事業(yè)取得進步圖片成果展等方式，以潤物細無聲方式實現(xiàn)民族意識共同體自然萌發(fā),。二是發(fā)揮思政課程優(yōu)勢,，持續(xù)融入課堂教學。發(fā)揮思政課的課程體系優(yōu)勢,，持續(xù)把中華民族共同體意識教育教學納入到課程體系中,、融入到教學中，使中華民族共同體意識教育教學的對象全覆蓋,、內(nèi)容體系化,、課程規(guī)范化和制度化。