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近日，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神以及習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，我校以開展主題黨日活動(dòng)形式組織黨員教師前往影院觀看全國(guó)首部思政課教師題材電影《我要當(dāng)老師》。  

經(jīng)師易求，人師難得。電影《我要當(dāng)老師》以年輕的高校思政課教師孫恒為主角，通過(guò)真實(shí)細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言，展現(xiàn)了他在初入職場(chǎng)時(shí)的困惑與挑戰(zhàn)，以及在中學(xué)班主任高懷德和同事馮院長(zhǎng)、蔣麗的幫助下，逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師的勵(lì)志故事。影片亦莊亦諧、笑中帶淚，不僅展現(xiàn)了新時(shí)代青年選擇成為思政課教師的心路歷程，更深刻反映了教育工作者為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命。

觀影活動(dòng)中，老師們?nèi)褙炞ⅲ钍軉l(fā)。孫恒老師的堅(jiān)持與執(zhí)著、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與責(zé)任，以及他對(duì)于思想政治教育工作的熱情與投入，都讓老師們感受到了教育工作者的崇高與偉大。

馬克思主義學(xué)院思政課教師羅洪表示，高校教師身上肩負(fù)重要使命，我們需要用愛和關(guān)懷影響每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感受到老師的溫暖和力量，成為有知識(shí)、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代人才。在日常的思政教育中，思政教師不僅僅要在課堂上進(jìn)行理論的剖析，更要善用實(shí)踐、調(diào)動(dòng)一切資源進(jìn)行教學(xué)，將“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”更好地融合在一起，用廣大師生喜聞樂見的方式闡釋立德樹人的核心要義，讓學(xué)生用心研讀生動(dòng)鮮活的“無(wú)字書”，讓理論傳授和自主學(xué)習(xí)雙向“握手”，保持思政課的強(qiáng)大生命力和活力。

健康食品系輔導(dǎo)員陳佳惠表示觀影后深受觸動(dòng)，影片強(qiáng)調(diào)了教育的核心是“人”，而非知識(shí)的灌輸。面對(duì)被貼上“問題學(xué)生”標(biāo)簽的孩子，沒有放棄，而是嘗試?yán)斫饷總€(gè)孩子的內(nèi)心世界，用耐心和愛心去引導(dǎo)他們，最終激發(fā)出了孩子們的潛能。這讓我認(rèn)識(shí)到，真正的教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

通過(guò)此次觀影活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了我校教師的思政意識(shí)，也為學(xué)校的思政教育工作注入了新的活力和動(dòng)力。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和使命感，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的思政工作隊(duì)伍，推動(dòng)思政教育工作不斷向前發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才提供有力保障。