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我校申報的《標準引領 五徑并舉 健康檢測專業(yè)群人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》項目成果，經過多年的實踐沉淀打磨和創(chuàng)新突破，喜獲2024年福建省職業(yè)教育教學成果獎特等獎。

該成果是我校積極響應國家關于職業(yè)教育改革與發(fā)展的號召，針對健康檢測專業(yè)群的特點和需求，開展的一次全面而深入的教學改革探索。項目以“標準引領”為核心，通過“五徑并舉”的路徑，構建了全新的人才培養(yǎng)模式，實現了教育教學質量的顯著提升。

在教學改革的先進性方面，該項目打破了傳統(tǒng)教學的束縛，注重理論與實踐的緊密結合，強調學生實踐操作能力的培養(yǎng)。通過引入國家標準和先進教學理念，構建了與行業(yè)需求高度契合的課程體系。同時，還強化了實訓基地的建設和校企合作，為學生提供了更多實踐鍛煉的機會，有效提升了學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

這一殊榮是我校史上教學成果獎取得的最好成績。不僅標志著我校在健康食品系健康檢測專業(yè)群教學改革方面取得了重要突破，也是對我校多年來在教育教學改革方面持續(xù)努力的認可，更是對學校堅持以學生為中心、注重實踐能力培養(yǎng)的教育理念的肯定。我校將以此次獲獎為契機，進一步鞏固和擴大教學改革成果。通過持續(xù)的教學改革和創(chuàng)新，不斷努力打造具有鮮明特色和優(yōu)勢的健康檢測專業(yè)群，為我國培養(yǎng)更多高素質的健康檢測專業(yè)人才，為職業(yè)教育的發(fā)展做出更大的貢獻。