守好一段渠 種好責(zé)任田——

我校思政課教師上好“戰(zhàn)疫思政課”

     “停課不停教、停課不停學(xué)”工作開(kāi)展以來(lái)，各高校陸續(xù)啟動(dòng)線(xiàn)上授課，我校思政部抓住教育契機(jī)，精心組織，嚴(yán)密實(shí)施，依托超星、慕課、微信QQ群等線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘防疫育人元素，講好中國(guó)戰(zhàn)“疫”故事，補(bǔ)充精神之鈣。

一、選樹(shù)典型，上好“榜樣示范課”

引導(dǎo)思政課教師利用這場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中的鮮活事例和生動(dòng)素材轉(zhuǎn)化為思政課堂，成為思政部開(kāi)展線(xiàn)上思政教學(xué)的主題主線(xiàn)。“停課不停教、停課不停學(xué)”工作啟動(dòng)后，思政部第一時(shí)間組織教研室召開(kāi)線(xiàn)上會(huì)議，詳細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃和方案，要求全體教師們具有“陣地意識(shí)”，要把疫情防控作為網(wǎng)上開(kāi)學(xué)第一課，結(jié)合所講授的課程，在課堂上向?qū)W生講述黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗擊疫情的感人故事，向?qū)W生展示中國(guó)特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的實(shí)踐案例，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的大愛(ài)精神。

自線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，在每位思政教師課堂中都隨處可見(jiàn)與疫情有關(guān)的案例和討論，師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍熱烈。、精心謀劃，備好“抗疫思政課”

二、因勢(shì)而新，備好“抗疫思政課”

思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大，只有不斷加強(qiáng)自我提升，才能充分發(fā)揮鑄魂育人的煉金石作用。2月25號(hào)，思政部全體教師通過(guò)全國(guó)高校思政理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)學(xué)習(xí)觀(guān)看了紀(jì)錄電影《一堂思政課》，并針對(duì)如何借助疫情防控發(fā)揮思政課引領(lǐng)作用、如何及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的關(guān)切、如何回答疫情防控期間各種錯(cuò)誤言論，如何引導(dǎo)學(xué)生不信謠、不傳謠等方面進(jìn)行備課探討。結(jié)合當(dāng)前戰(zhàn)“疫”形勢(shì)，向大學(xué)生闡釋防控部署背后的運(yùn)行制度原理，解讀政府相關(guān)舉措的深刻意義，亦是這一期間我校思政課教師備課的重心所在。

三、強(qiáng)化宣傳，上好“精神洗禮課”

廣泛宣傳習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，宣傳黨和政府關(guān)于疫情防控的決策部署，是思政課的優(yōu)勢(shì)。思政部先行先試，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反饋等環(huán)節(jié)豐富拓展，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮出思政課在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中的關(guān)鍵作用。

在概論課的線(xiàn)上課堂，包有或教授號(hào)召青年人要勇于擔(dān)當(dāng)，他結(jié)合實(shí)例要求青年學(xué)子要盡自身所能，為打好疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。馮小燕老師在開(kāi)學(xué)第一課就向同學(xué)們介紹了我國(guó)防控疫情所做的努力，通過(guò)國(guó)內(nèi)國(guó)外的對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生更好的理解中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

下一步，思政部將積極加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新，組織形勢(shì)與政策教研室教師開(kāi)展好《堅(jiān)決打贏(yíng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)》專(zhuān)題思政課，力爭(zhēng)在3月初上線(xiàn)超新學(xué)習(xí)通平臺(tái)，面向我校2019級(jí)和2018級(jí)學(xué)生發(fā)布。