現(xiàn)代學徒制是由企業(yè)和學校共同推進的一項育人模式。它以職業(yè)需求為導向，其關(guān)鍵是“雙重身份雙元育人”,，即學徒既是企業(yè)的員工,，又是職業(yè)院校的學生，既接受學院開設(shè)的課程教育，又直接參與企業(yè)生產(chǎn)。

2015年8月5日，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于公布首批現(xiàn)代學徒制試點單位的通知》,，165家單位作為首批現(xiàn)代學徒制試點單位和行業(yè)試點牽頭單位，其中職業(yè)院校100所,，我院成為福建省入選的3所高職院校之一,。  

根據(jù)福建省《康復治療技術(shù)專業(yè)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)代學徒制項目工作任務(wù)書》，我校積極與福建上古健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司（以下簡稱“上古公司”） 開展深度合作,，共同制定了《康復治療技術(shù)專業(yè)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)代學徒制實施方案》,，共育人才，共同拉動,、促進整個健康行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,。

（一）總體目標

方案明確了學院與上古公司共同實施健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)高技術(shù)技能型人才的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式，完成學徒制試點基地建設(shè),，構(gòu)建健康養(yǎng)老專業(yè)人才的學徒制培養(yǎng)體系,。

（二）招工招生

學生進入企業(yè)，即成為企業(yè)員工,，學校,、企業(yè)、學員簽訂三方協(xié)議,，企業(yè)制定相應(yīng)的工資標準,，并為學員辦理醫(yī)保,、社保等,，學員享受員工待遇。

方案明確了2015,、2016年的具體招生,、招工對象和標準,，其中2015年已經(jīng)完成，目前我院已經(jīng)有兩批合計24名學生在上古公司學習工作,；2016年上半年將向15級招收50名,；2016年下半年將向16級共同招生90名。

（三）人才培養(yǎng)

由行業(yè)專家,、企業(yè)師傅與學校教師與共同研究制定康復治療技術(shù)專業(yè)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方案,進行“師帶徒”式（一徒多師,、一師多徒）的模塊化、項目化教學,。制定考核評價制度,，由學校、企業(yè)和行業(yè)人員組成考核小組,，進行“理論+技能+從業(yè)素質(zhì)+績效”的多元考核制度,。理論考核由學校和企業(yè)共同進行。采取答卷,、抽問等多種考核方法,，進行知識理論考核。學生在企業(yè)生產(chǎn)實踐教學期間,，按企業(yè)相關(guān)績效制定標準進行考核,。目前首批現(xiàn)代學徒制學院已經(jīng)走上各自崗位，第二批現(xiàn)代學徒制學院已經(jīng)進入上古健康管理中心進行實踐教學,。

（四）教學管理

按照學分制管理機制,，實行彈性學制(2～4年),基本修業(yè)年限為3年。成立校企共建,、企業(yè)深度參與的教學指導機構(gòu),，建立教學運行與質(zhì)量監(jiān)控體系；創(chuàng)新教學組織建設(shè),，健全教學管理機構(gòu),，進行教學管理信息化建設(shè)和教學管理人員培訓，不斷提高管理和服務(wù)水平,；加強教學質(zhì)量監(jiān)測與評價,，定期開展現(xiàn)代學徒制試點基地教學工作和專業(yè)教學情況評價，積極推行技能抽查,、學業(yè)水平測試,、綜合素質(zhì)評價等；建立內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)測和評價制度,。

（五）構(gòu)建學生管理體系

以法律文件的形式規(guī)范學生管理制度,，明確學校、企業(yè)、學生三方的權(quán)利和義務(wù),，特別是要明確學生的政治思想教育,、行為規(guī)范管理、組織紀律管理,、勞動與安全管理,、學業(yè)與就業(yè)管理等要求；建立健全工學交替學生管理的各項制度,，包括從學生管理角度出發(fā)的安全管理辦法,、學徒崗位操作規(guī)則、學徒績效考評考核制度,、學徒報酬發(fā)放辦法,、住宿管理制度、請假管理制度等,。

（六）師資隊伍建設(shè)

實施我院教師與企業(yè)管理,、教學人員雙向掛職鍛煉，提高專業(yè)教師的實踐能力和教學水平,，提高企業(yè)師傅的理論知識水平,。推動專業(yè)教師與企業(yè)共同開展技術(shù)研發(fā)，及時完善和更新相關(guān)理論知識,。建立健全績效考核制度,，評選并獎勵優(yōu)秀指導教師和師傅，形成吸引人才,、優(yōu)勝劣汰,、穩(wěn)定隊伍的激勵機制。

（七）基地建設(shè)

致力于現(xiàn)代學徒制試點工作,，福建上古健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司成立專項資金,，在福建上古公司金水湖養(yǎng)生養(yǎng)老中心進行產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，總占地面積約500畝,。2016年7月份完成一期工程竣工并投入使用,，2018年完成整個基地的建設(shè)（包含教學、食堂,、學生宿舍,、運動場地、圖書館及其他基礎(chǔ)設(shè)施）,，為學徒理論學習,、技能訓練、生產(chǎn)性實習和師資培訓提供了完善的條件,。