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健康心理,,陽光心態(tài)|康復(fù)學(xué)子觀看525大學(xué)生心理健康大講堂學(xué)習(xí)體會精選

發(fā)布人: 時間:2020-05-27

后疫情時期如何調(diào)整好心情,,以積極的心態(tài)面對生活,、學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展,,525大學(xué)生心理健康日期間,,康復(fù)保健系輔導(dǎo)員組織學(xué)生一起觀看中國大學(xué)生在線、高校思政工作隊伍培訓(xùn)研修中心,、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心聯(lián)合北京師范大學(xué)等高校心理中心共同推出《大學(xué)生心理健康大講堂》系列精品課程,。同學(xué)們認真學(xué)習(xí),撰寫心得,,分享感悟,,展現(xiàn)健康陽光心態(tài)。

 

大學(xué)生心理講課大講堂第一期

 

申子姣

北京師范大學(xué)心理學(xué)部博士

授課主題:疫情中的原生家庭與自我成長

2019級康復(fù)治療技術(shù)2班羅曉嘉:今天觀看了大學(xué)生心理健康大講堂第一講:“疫情中的原生家庭與自我成長”,,了解了原生家庭對我們的情感表達,、行為模式、親密關(guān)系等各方面有著重要的影響,。愛的五種語言,,父母對我們的親密接觸、精心的時刻還有那些精心的禮物,、行動的付出以及對我們肯定的語言都保持良好家庭關(guān)系,。每一種語言都是非常有力量,懂得了學(xué)習(xí)和表達愛的語言的過程,,也是加深彼此理解和親密程度的過程,。

2019級中醫(yī)康復(fù)2班曾鑫淵:通過這次心理健康講座,我懂得了應(yīng)尊敬父母,,對父母要懷有一顆感恩的心,;懂得在生活中要寬容,學(xué)會和家人朋友換位思考,,理解體諒他人,;更知道怎樣去理解父母,愛自己的父母,。通過上心理健康講座,,我感受到原生家庭的重要性,想起許許多多的不良事件都是來自原生家庭的原因,,往往是來自崩潰的原生家庭帶來的心理陰影,,但是原生家庭也并不是一切錯誤的原因。這次疫情中,,很多大學(xué)生都與父母或養(yǎng)育者一同待在家中,,與家人相處得并不愉快,老師也教會了我們一些與家人相處的方法,,讓我對父母之間的相處得到了新的體會,,讓我感到人生的珍貴到要孝順父母,,為父母做些力所能及的事情,;感悟到我們自己的事情自己做,,不用父母為我們操心。

 

大學(xué)生心理健康大講堂第二期

 

冉俐雯,、高飛

西南交通大學(xué)心理研究與咨詢中心講師(左),、副教授(右)

授課主題:疫情下考試焦慮怎么辦

2018級中醫(yī)康復(fù)班黃黎瑩:面對疫情下的考試焦慮,應(yīng)該坦然面對情緒變化,,理解和接納負面情緒,。面對負面情緒,不必過于敏感和緊張,,也無需否定自己的感受,,積極理解和接納負面情緒的存在,才能更好地調(diào)節(jié)好自己的情緒,。保持有張有馳,、井然有序的生活節(jié)奏,享受生活,、充滿信心,,好運氣自然就會到來啦!

2019級醫(yī)療器械班洪艷:增強學(xué)習(xí)的興趣和求知望,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里遨游,吸取新知識,,發(fā)展多方面的能力,以提高自身素質(zhì),,更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。保持心境的良好和樂觀向上的情緒。我們應(yīng)保持積極樂觀的情緒,、愉快開朗的心境,,對未來充滿信心和希望,當遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié),,適度地表達和控制情緒,,學(xué)會做情緒的主人。

2019級康復(fù)治療技術(shù)1班鄭心怡:青年大學(xué)生擔(dān)當著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,,我們需將青春夢想扎根祖國的廣袤大地,。磨難壓不垮、奮起正當時,。在舉國上下萬眾一心,、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻,雖然我們不能親臨主戰(zhàn)場,,但作為一名當代大學(xué)生我們應(yīng)該要學(xué)會堅定信心,、克服困難,、學(xué)好知識、不負韶華,。

 

大學(xué)生心理健康大講堂第三期

 

周全麗

陜西師范大學(xué)心理健康教育(咨詢)指導(dǎo)中心專職教師

授課主題:擔(dān)心未來發(fā)展,、學(xué)習(xí)無法投入

焦慮情緒蔓延怎么辦?

2018級康復(fù)治療技術(shù)2班林筱儀:當面對消極的生活事件時,我學(xué)會了換個角度思考問題,;當面對殘酷的生活現(xiàn)實時,我學(xué)會了換個角度說服自己,;在班級工作中遇見困難時,我努力調(diào)整自己的心態(tài),增強抗挫折的能力,做情緒和壓力的主人。并學(xué)會做出客觀的分析,正確的判斷,哪些方面是不可改變的,哪些方面是可以通過自己的努力加以改變的,對于那些不可改變的事情,說服自己愉快地接受,對于可以改變的地方,盡自己能力做出改變,樂觀對待發(fā)生的心理沖突,做到胸懷坦蕩,樂觀開朗,。如果我們是樹,那么心理健康就是陽光,只有擁有陽光燦爛的心態(tài),才能在人生的道路上播撒快樂,收獲幸福,!

2019級康復(fù)治療技術(shù)1班王雯瑤:觀看了這次的大學(xué)生心理健康課堂,我明白每一個人在生活,、工作中,,會遇到不順心的事,一生中歷經(jīng)坎坷是常有的,,關(guān)鍵是如何面對和處理好各種挫折,,如何消除焦慮。首先一定要對焦慮有一個正確的認知,,在充分的理解了焦慮以后,,改變你對自身焦慮的態(tài)度然后在行動中聚焦于你的目標——那個原本引發(fā)你焦慮的事物本身,,專注也就隨之而來,。

2019級康復(fù)治療技術(shù)2班吳文娟:聽了這節(jié)心理健康講堂我深有感觸。在我們的學(xué)習(xí)生涯中,,要有適當?shù)慕箲]感,,適當?shù)慕箲]感能夠使人進步。的確,,人要有一定的焦慮感,,才能使自己變得更好,沒有焦慮感的人,,做什么事都會左顧右盼,,而有一定焦慮感的人他們在做事情時能夠更好的集中自己的注意力當然,,焦慮感不能過高,,過高的焦慮感會使人感到不適,焦慮感要保持在一定程度上,,要控制好自己的焦慮感,。要相信心中沒有過不去的坎兒,以一種平和的心態(tài)去正視焦慮,,相信我們的生活一定會變得正向和陽光,。

 

大學(xué)生心理健康大講堂第四期

 

余海軍  華中師范大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心講師,、咨詢師

張婷  華中師范大學(xué)心理學(xué)院研究生輔導(dǎo)員

劉倩  華中師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員

授課主題:關(guān)愛你的小心心,我們一直在努力

——525輔導(dǎo)員與心理老師對話疫后心理健康

2019級中醫(yī)康復(fù)2班覃思榕:在疫情期間,,我們要保持心境的良好和樂觀向上的情緒,、愉快開朗的心境,對未來充滿信心和希望,,當遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié),,適度地表達和控制情緒,做到勝不驕,、敗不餒,、喜不狂、憂不,。作為一名新時代的大學(xué)生,,不斷提高心理素質(zhì),全面健康的發(fā)展,,以良好的心理素質(zhì)來迎接未來的種種挑戰(zhàn),,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

2019級醫(yī)療器械班賴艷芬:面對疫情,,出現(xiàn)各種應(yīng)激反應(yīng)是正常的,。我們可能會恐懼、焦慮,、憤怒或者憂慮,,可能會更加關(guān)注各種有關(guān)疫情的信息,可能會有經(jīng)常洗手等平常不會出現(xiàn)的行為,,應(yīng)該正確認識自身出現(xiàn)的這些反應(yīng),,不沉溺于負性情緒中,不陷入忙亂的事務(wù)中,,不抗拒當下出現(xiàn)的各種問題中,用恰當方式進行心理調(diào)適,,合理安排作息,,保證良好身體狀態(tài),成為一個身心健康的人,,才有可能為他人提供幫助,。

 

大學(xué)生心理健康大講堂第五期

 

白云龍  南開大學(xué)黨委工作部部長、教授

袁辛  南開大學(xué)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心主任,、教授

李彪  南開大學(xué)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心副主任,、講師

陳予  南開大學(xué)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心專職教師、副教授

朱紅  南開大學(xué)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心專職教師,、副教授

授課主題:后疫情時代的大學(xué)生心理健康教育

2019級醫(yī)療器械班鐘仙艷:心理視頻后,,我頗有感觸,。老師的講座,從情緒,、壓力等方面對人們的心理健康做了詳細的剖析,,使我深刻地意識到心理健康對人們尤其是大學(xué)生極為重要。“正心明遠”,,在憧憬美好未來之前,,我們首先要具備健康的心理素質(zhì)如果心理不健康,,那再似錦的前程也將如海市蜃樓一樣虛無縹緲,。

美由心而生,美麗人生需要美麗心靈的土壤來使之生根,、發(fā)芽,,然后才有可能開出絢爛美麗的生命之花!

2019級中醫(yī)康復(fù)1班林佳欣:在聽了本期大學(xué)生心理健康大講堂之后,使我從內(nèi)心里更加相信,,我們可以通過戴口罩,、勤洗手和隔離這樣的方式阻斷病毒的傳播。同時,,對于我們學(xué)生來說,,在這個突發(fā)的這個疫情下,學(xué)會在家中自我管理,、自我教育,、自我學(xué)習(xí)這對我們來說是一個非常大的考驗,,我們通過這一次疫情學(xué)會克服困難,,迎難而上,助力自我成長,。


大學(xué)生心理健康大講堂第六期

 

曹高舉

復(fù)旦大學(xué)心理健康教育中心副主任

授課主題:高情商成就好人緣——大學(xué)生人際交往與人際關(guān)系

2018級康復(fù)治療技術(shù)1班洪英杰:打開心靈的窗戶,,讓陽光進入;敞開心扉,,締造美麗人生,。突如其來的新冠肺炎疫情,給我們的學(xué)習(xí),、生活和交往帶來了諸多影響,,讓我更加清楚的了解了人際煩惱中的“課題分離”不當問題和需要避免的錯誤溝通方式,掌握了“積極回應(yīng)”的溝通技巧,。突破空間的阻礙,,能讓溝通更順暢,關(guān)系更和諧,,促使我們獲得好人緣,、好人脈,、好人氣。

2019級中醫(yī)康復(fù)2班林靜:信任是人與人之間交往中最基本的條件,,是架設(shè)在人心的橋梁,,是溝通人心的紐帶,是震蕩感情之波的琴弦,。在人際交往過程,,信任是獲得和諧的人際關(guān)系的前提。與此同時,,我們學(xué)會正確溝通與表達,,提高個人的社交能力疫情期間線下面對面的人際交流減少,,但疫情不是阻礙人際交往的最主要原因,,這取決于我們?nèi)伺c人之間感情的深度與交往頻率,正所謂風(fēng)可以把蠟燭吹滅,,卻也可以把火燃燒的更加旺盛,。

 

康復(fù)保健系

2020年5與27日