根據(jù)省教育廳和學(xué)校關(guān)于5月6日起陸續(xù)啟動(dòng)返校復(fù)學(xué)工作的部署，康復(fù)保健系黨總支注重提升組織力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，落實(shí)落細(xì)返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。

一是問(wèn)題導(dǎo)向，分析研判。召開(kāi)教工和學(xué)生黨支部支委、黨小組長(zhǎng)、教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任參加的研討會(huì)，提出6種情況的問(wèn)題及風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)照防控標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行分析研判，權(quán)衡利弊。重點(diǎn)對(duì)2018級(jí)學(xué)生返校前、返校中、返校后可能存在的問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行研判，細(xì)化預(yù)案；對(duì)推進(jìn)2017級(jí)畢業(yè)生繼續(xù)完成實(shí)習(xí)及就業(yè)工作提出對(duì)策措施，走訪相關(guān)實(shí)習(xí)單位，看望實(shí)習(xí)生，提前做好2018級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)接和定位工作，確保學(xué)生返校與實(shí)習(xí)無(wú)縫銜接；對(duì)改進(jìn)2019級(jí)學(xué)生線上教學(xué)及實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)等提出解決方案。

二是線上教學(xué)，提高質(zhì)量。按照“停課不停教，不停學(xué)”的部署，發(fā)揮教工黨支部、康復(fù)教研室黨小組的示范帶頭作用，針對(duì)線上教學(xué)特點(diǎn)，融專業(yè)性、趣味性于一體，站在“云”維度，探索“中心課堂+衛(wèi)星課堂”機(jī)制，運(yùn)用“SPOC+MOOC”翻轉(zhuǎn)式教學(xué)、拓展線上互動(dòng)教學(xué)、健康體驗(yàn)式教學(xué)。組織開(kāi)展為期2周的黨員骨干教師教學(xué)示范課活動(dòng)，李明、楊珺2位系總支委員教師線上教學(xué)示范，把線上教學(xué)中遇到的問(wèn)題及備課過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)心得與全體教師進(jìn)行交流分享；針對(duì)線上實(shí)訓(xùn)課短板問(wèn)題，中醫(yī)康復(fù)教研室主任、黨員童文琴老師帶領(lǐng)教研室成員與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師共同探討教學(xué)方案，以《中醫(yī)食療》課程為例，借助線上教學(xué)平臺(tái)具備的在線功能，引導(dǎo)學(xué)生線下模擬實(shí)訓(xùn)操作，以線上、線下結(jié)合虛擬混合式教學(xué)模式完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，將關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)進(jìn)行拍攝，通過(guò)視頻剪輯完整呈現(xiàn)實(shí)訓(xùn)操作技術(shù)，讓學(xué)生居家也能便捷、直觀的開(kāi)展實(shí)訓(xùn)操作。

三是活血化瘀，正向激勵(lì)。針對(duì)疫情防控期間學(xué)生存在的一些心理問(wèn)題，由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、黨員楊珺老師為全校學(xué)生開(kāi)設(shè) “抗疫心戰(zhàn)”——大學(xué)生群體在疫情的心理調(diào)適專題直播；開(kāi)通心理防線，為全體師生及其家屬因受到疫情影響、急需情緒疏導(dǎo)和心理支持提供服務(wù)；針對(duì)疫情期間存在過(guò)度關(guān)注、焦慮、抑郁、恐懼等情緒問(wèn)題，精選一些調(diào)節(jié)情緒、保持自信等調(diào)整心態(tài)的小妙招，讓學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，用科學(xué)的方法保護(hù)自己，順利渡過(guò)難關(guān)。

疫情防控以來(lái)，康復(fù)保健系黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)一起制作健康科普、適宜技術(shù)圖文及視頻推文18篇，其他教育教學(xué)內(nèi)容推文32篇，“福建職業(yè)教育”、“職教之音”刊載2篇。開(kāi)展以疫情為題材的愛(ài)國(guó)主義教育，邀請(qǐng)3名“逆行者”線上分享，召開(kāi)“愛(ài)國(guó)力行，共抗疫情”主題云班會(huì)等產(chǎn)生積極反響。我系康復(fù)治療類(lèi)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)喜獲2020中國(guó)高職院校分專業(yè)大類(lèi)和分專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“金平果”排行榜中獲得雙第一名。

四是組織保障，強(qiáng)化管理。為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作需要，切實(shí)加強(qiáng)一線教學(xué)管理基礎(chǔ)建設(shè)，系黨總支討論制定《關(guān)于推進(jìn)“強(qiáng)基工程”加強(qiáng)一線教學(xué)管理基礎(chǔ)建設(shè)的意見(jiàn)》文件，提出對(duì)一線教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工及運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)“強(qiáng)基工程”；推進(jìn)黨建思政意識(shí)形態(tài)工作，發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織的作用，加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)、報(bào)告及管理；建立班委、班長(zhǎng)和輔導(dǎo)員三級(jí)網(wǎng)格管理員；設(shè)立班級(jí)心理委員，發(fā)揮智慧心理云平臺(tái)作用，推廣“心理健康教育+健康管理”的大學(xué)生心理健康教育管理模式；支持學(xué)生在家庭支持和防護(hù)措施到位的前提下，利用所學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)技能，參加當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)志愿服務(wù)。疫情期間，黨總支所屬支部確定學(xué)生發(fā)展對(duì)象 8 名入黨積極分子13名，其中青年教師入黨積極分子1名。系教工黨支部立項(xiàng)活動(dòng)取得學(xué)校立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)“雙第一”。

康復(fù)保健系

 2020年5月17日