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政策法規(guī)

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《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》
作者: 點擊數(shù): 時間:2016-09-02

中華人民共和國教育部令第40

  《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》已于201645日經(jīng)教育部2016年第14次部長辦公會議審議通過,,現(xiàn)予發(fā)布,,自201691日起施行。

  教育部部長

  2016616

高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法

  第一章總則

  第一條 為有效預(yù)防和嚴肅查處高等學(xué)校發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為,,維護學(xué)術(shù)誠信,,促進學(xué)術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展,,根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進步法》《中華人民共和國學(xué)位條例》等法律法規(guī),制定本辦法,。

  第二條 本辦法所稱學(xué)術(shù)不端行為是指高等學(xué)校及其教學(xué)科研人員,、管理人員和學(xué)生,在科學(xué)研究及相關(guān)活動中發(fā)生的違反公認的學(xué)術(shù)準則,、違背學(xué)術(shù)誠信的行為,。

  第三條 高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為應(yīng)堅持預(yù)防為主,、教育與懲戒結(jié)合的原則。

  第四條 教育部,、國務(wù)院有關(guān)部門和省級教育部門負責制定高等學(xué)校學(xué)風建設(shè)的宏觀政策,,指導(dǎo)和監(jiān)督高等學(xué)校學(xué)風建設(shè)工作,建立健全對所主管高等學(xué)校重大學(xué)術(shù)不端行為的處理機制,,建立高校學(xué)術(shù)不端行為的通報與相關(guān)信息公開制度,。

  第五條 高等學(xué)校是學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與處理的主體。高等學(xué)校應(yīng)當建設(shè)集教育,、預(yù)防,、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)術(shù)誠信體系,,建立由主要負責人領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)風建設(shè)工作機制,,明確職責分工;依據(jù)本辦法完善本校學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與處理的規(guī)則與程序,。

  高等學(xué)校應(yīng)當充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會在學(xué)風建設(shè)方面的作用,,支持和保障學(xué)術(shù)委員會依法履行職責,調(diào)查,、認定學(xué)術(shù)不端行為,。

  第二章教育與預(yù)防

  第六條 高等學(xué)校應(yīng)當完善學(xué)術(shù)治理體系,建立科學(xué)公正的學(xué)術(shù)評價和學(xué)術(shù)發(fā)展制度,,營造鼓勵創(chuàng)新,、寬容失敗、不驕不躁,、風清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境,。

  高等學(xué)校教學(xué)科研人員、管理人員,、學(xué)生在科研活動中應(yīng)當遵循實事求是的科學(xué)精神和嚴謹認真的治學(xué)態(tài)度,,恪守學(xué)術(shù)誠信,遵循學(xué)術(shù)準則,,尊重和保護他人知識產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,。

  第七條 高等學(xué)校應(yīng)當將學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠信教育,作為教師培訓(xùn)和學(xué)生教育的必要內(nèi)容,,以多種形式開展教育,、培訓(xùn)。

  教師對其指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)當進行學(xué)術(shù)規(guī)范,、學(xué)術(shù)誠信教育和指導(dǎo),,對學(xué)生公開發(fā)表論文、研究和撰寫學(xué)位論文是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范,、學(xué)術(shù)誠信要求,,進行必要的檢查與審核,。

  第八條 高等學(xué)校應(yīng)當利用信息技術(shù)等手段,建立對學(xué)術(shù)成果,、學(xué)位論文所涉及內(nèi)容的知識產(chǎn)權(quán)查詢制度,,健全學(xué)術(shù)規(guī)范監(jiān)督機制。

  第九條 高等學(xué)校應(yīng)當建立健全科研管理制度,,在合理期限內(nèi)保存研究的原始數(shù)據(jù)和資料,,保證科研檔案和數(shù)據(jù)的真實性、完整性,。

  高等學(xué)校應(yīng)當完善科研項目評審,、學(xué)術(shù)成果鑒定程序,結(jié)合學(xué)科特點,,對非涉密的科研項目申報材料,、學(xué)術(shù)成果的基本信息以適當方式進行公開。

  第十條 高等學(xué)校應(yīng)當遵循學(xué)術(shù)研究規(guī)律,,建立科學(xué)的學(xué)術(shù)水平考核評價標準,、辦法,引導(dǎo)教學(xué)科研人員和學(xué)生潛心研究,,形成具有創(chuàng)新性,、獨創(chuàng)性的研究成果。

  第十一條 高等學(xué)校應(yīng)當建立教學(xué)科研人員學(xué)術(shù)誠信記錄,,在年度考核,、職稱評定、崗位聘用,、課題立項,、人才計劃、評優(yōu)獎勵中強化學(xué)術(shù)誠信考核,。

  第三章受理與調(diào)查

  第十二條 高等學(xué)校應(yīng)當明確具體部門,,負責受理社會組織、個人對本校教學(xué)科研人員,、管理人員及學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的舉報,;有條件的,,可以設(shè)立專門崗位或者指定專人,,負責學(xué)術(shù)誠信和不端行為舉報相關(guān)事宜的咨詢、受理,、調(diào)查等工作,。

  第十三條 對學(xué)術(shù)不端行為的舉報,一般應(yīng)當以書面方式實名提出,,并符合下列條件:

 ?。ㄒ唬┯忻鞔_的舉報對象,;

  (二)有實施學(xué)術(shù)不端行為的事實,;

 ?。ㄈ┯锌陀^的證據(jù)材料或者查證線索。

  以匿名方式舉報,,但事實清楚,、證據(jù)充分或者線索明確的,高等學(xué)校應(yīng)當視情況予以受理,。

  第十四條 高等學(xué)校對媒體公開報道,、其他學(xué)術(shù)機構(gòu)或者社會組織主動披露的涉及本校人員的學(xué)術(shù)不端行為,應(yīng)當依據(jù)職權(quán),,主動進行調(diào)查處理,。

  第十五條 高等學(xué)校受理機構(gòu)認為舉報材料符合條件的,應(yīng)當及時作出受理決定,,并通知舉報人,。不予受理的,應(yīng)當書面說明理由,。

  第十六條 學(xué)術(shù)不端行為舉報受理后,,應(yīng)當交由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會按照相關(guān)程序組織開展調(diào)查。

  學(xué)術(shù)委員會可委托有關(guān)專家就舉報內(nèi)容的合理性,、調(diào)查的可能性等進行初步審查,,并作出是否進入正式調(diào)查的決定。

  決定不進入正式調(diào)查的,,應(yīng)當告知舉報人,。舉報人如有新的證據(jù),可以提出異議,。異議成立的,,應(yīng)當進入正式調(diào)查。

  第十七條 高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會決定進入正式調(diào)查的,,應(yīng)當通知被舉報人,。

  被調(diào)查行為涉及資助項目的,可以同時通知項目資助方,。

  第十八條 高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會應(yīng)當組成調(diào)查組,,負責對被舉報行為進行調(diào)查;但對事實清楚,、證據(jù)確鑿,、情節(jié)簡單的被舉報行為,也可以采用簡易調(diào)查程序,,具體辦法由學(xué)術(shù)委員會確定,。

  調(diào)查組應(yīng)當不少于3人,,必要時應(yīng)當包括學(xué)校紀檢、監(jiān)察機構(gòu)指派的工作人員,,可以邀請同行專家參與調(diào)查或者以咨詢等方式提供學(xué)術(shù)判斷,。

  被調(diào)查行為涉及資助項目的,可以邀請項目資助方委派相關(guān)專業(yè)人員參與調(diào)查組,。

  第十九條 調(diào)查組的組成人員與舉報人或者被舉報人有合作研究,、親屬或者導(dǎo)師學(xué)生等直接利害關(guān)系的,應(yīng)當回避,。

  第二十條 調(diào)查可通過查詢資料,、現(xiàn)場查看、實驗檢驗,、詢問證人,、詢問舉報人和被舉報人等方式進行。調(diào)查組認為有必要的,,可以委托無利害關(guān)系的專家或者第三方專業(yè)機構(gòu)就有關(guān)事項進行獨立調(diào)查或者驗證,。

  第二十一條 調(diào)查組在調(diào)查過程中,應(yīng)當認真聽取被舉報人的陳述,、申辯,,對有關(guān)事實、理由和證據(jù)進行核實,;認為必要的,,可以采取聽證方式。

  第二十二條 有關(guān)單位和個人應(yīng)當為調(diào)查組開展工作提供必要的便利和協(xié)助,。

  舉報人,、被舉報人、證人及其他有關(guān)人員應(yīng)當如實回答詢問,,配合調(diào)查,,提供相關(guān)證據(jù)材料,不得隱瞞或者提供虛假信息,。

  第二十三條 調(diào)查過程中,,出現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)等爭議引發(fā)的法律糾紛的,且該爭議可能影響行為定性的,,應(yīng)當中止調(diào)查,,待爭議解決后重啟調(diào)查。

  第二十四條 調(diào)查組應(yīng)當在查清事實的基礎(chǔ)上形成調(diào)查報告,。調(diào)查報告應(yīng)當包括學(xué)術(shù)不端行為責任人的確認,、調(diào)查過程,、事實認定及理由,、調(diào)查結(jié)論等,。

  學(xué)術(shù)不端行為由多人集體做出的,調(diào)查報告中應(yīng)當區(qū)別各責任人在行為中所發(fā)揮的作用,。

  第二十五條 接觸舉報材料和參與調(diào)查處理的人員,,不得向無關(guān)人員透露舉報人、被舉報人個人信息及調(diào)查情況,。

  第四章認定

  第二十六條 高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會應(yīng)當對調(diào)查組提交的調(diào)查報告進行審查,;必要的,應(yīng)當聽取調(diào)查組的匯報,。

  學(xué)術(shù)委員會可以召開全體會議或者授權(quán)專門委員會對被調(diào)查行為是否構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為以及行為的性質(zhì),、情節(jié)等作出認定結(jié)論,并依職權(quán)作出處理或建議學(xué)校作出相應(yīng)處理,。

  第二十七條 經(jīng)調(diào)查,,確認被舉報人在科學(xué)研究及相關(guān)活動中有下列行為之一的,應(yīng)當認定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為:

 ?。ㄒ唬┴飧`,、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果,;

 ?。ǘ┐鄹乃搜芯砍晒?/span>

 ?。ㄈ﹤卧炜蒲袛?shù)據(jù),、資料、文獻,、注釋,,或者捏造事實、編造虛假研究成果,;

 ?。ㄋ模┪磪⒓友芯炕騽?chuàng)作而在研究成果、學(xué)術(shù)論文上署名,,未經(jīng)他人許可而不當使用他人署名,,虛構(gòu)合作者共同署名,或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作,、貢獻,;

  (五)在申報課題,、成果,、獎勵和職務(wù)評審評定、申請學(xué)位等過程中提供虛假學(xué)術(shù)信息;

 ?。┵I賣論文,、由他人代寫或者為他人代寫論文;

 ?。ㄆ撸┢渌鶕?jù)高等學(xué)?;蛘哂嘘P(guān)學(xué)術(shù)組織、相關(guān)科研管理機構(gòu)制定的規(guī)則,,屬于學(xué)術(shù)不端的行為,。

  第二十八條 有學(xué)術(shù)不端行為且有下列情形之一的,應(yīng)當認定為情節(jié)嚴重:

 ?。ㄒ唬┰斐蓯毫佑绊懙?;

  (二)存在利益輸送或者利益交換的,;

 ?。ㄈεe報人進行打擊報復(fù)的;

 ?。ㄋ模┯薪M織實施學(xué)術(shù)不端行為的,;

  (五)多次實施學(xué)術(shù)不端行為的,;

 ?。┢渌斐蓢乐睾蠊蛘邜毫佑绊懙摹?/span>

  第五章處理

  第二十九條 高等學(xué)校應(yīng)當根據(jù)學(xué)術(shù)委員會的認定結(jié)論和處理建議,,結(jié)合行為性質(zhì)和情節(jié)輕重,,依職權(quán)和規(guī)定程序?qū)W(xué)術(shù)不端行為責任人作出如下處理:

  (一)通報批評,;

 ?。ǘ┙K止或者撤銷相關(guān)的科研項目,并在一定期限內(nèi)取消申請資格,;

 ?。ㄈ┏蜂N學(xué)術(shù)獎勵或者榮譽稱號;

 ?。ㄋ模┺o退或解聘,;

  (五)法律,、法規(guī)及規(guī)章規(guī)定的其他處理措施,。

  同時,可以依照有關(guān)規(guī)定,,給予警告,、記過,、降低崗位等級或者撤職、開除等處分,。

  學(xué)術(shù)不端行為責任人獲得有關(guān)部門,、機構(gòu)設(shè)立的科研項目、學(xué)術(shù)獎勵或者榮譽稱號等利益的,,學(xué)校應(yīng)當同時向有關(guān)主管部門提出處理建議。

  學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為的,,還應(yīng)當按照學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定,,給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。

  學(xué)術(shù)不端行為與獲得學(xué)位有直接關(guān)聯(lián)的,,由學(xué)位授予單位作暫緩授予學(xué)位,、不授予學(xué)位或者依法撤銷學(xué)位等處理。

  第三十條 高等學(xué)校對學(xué)術(shù)不端行為作出處理決定,,應(yīng)當制作處理決定書,,載明以下內(nèi)容:

  (一)責任人的基本情況,;

 ?。ǘ┙?jīng)查證的學(xué)術(shù)不端行為事實;

 ?。ㄈ┨幚硪庖姾鸵罁?jù),;

  (四)救濟途徑和期限,;

 ?。ㄎ澹┢渌匾獌?nèi)容。

  第三十一條 經(jīng)調(diào)查認定,,不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為的,,根據(jù)被舉報人申請,高等學(xué)校應(yīng)當通過一定方式為其消除影響,、恢復(fù)名譽等,。

  調(diào)查處理過程中,發(fā)現(xiàn)舉報人存在捏造事實,、誣告陷害等行為的,,應(yīng)當認定為舉報不實或者虛假舉報,舉報人應(yīng)當承擔相應(yīng)責任,。屬于本單位人員的,,高等學(xué)校應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定給予處理;不屬于本單位人員的,,應(yīng)通報其所在單位,,并提出處理建議,。

  第三十二條 參與舉報受理、調(diào)查和處理的人員違反保密等規(guī)定,,造成不良影響的,,按照有關(guān)規(guī)定給予處分或其他處理。

  第六章復(fù)核

  第三十三條 舉報人或者學(xué)術(shù)不端行為責任人對處理決定不服的,,可以在收到處理決定之日起30日內(nèi),,以書面形式向高等學(xué)校提出異議或者復(fù)核申請。

  異議和復(fù)核不影響處理決定的執(zhí)行,。

  第三十四條 高等學(xué)校收到異議或者復(fù)核申請后,,應(yīng)當交由學(xué)術(shù)委員會組織討論,并于15日內(nèi)作出是否受理的決定,。

  決定受理的,,學(xué)校或者學(xué)術(shù)委員會可以另行組織調(diào)查組或者委托第三方機構(gòu)進行調(diào)查,;決定不予受理的,,應(yīng)當書面通知當事人。

  第三十五條 當事人對復(fù)核決定不服,,仍以同一事實和理由提出異議或者申請復(fù)核的,,不予受理;向有關(guān)主管部門提出申訴的,,按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

  第七章監(jiān)督

  第三十六條 高等學(xué)校應(yīng)當按年度發(fā)布學(xué)風建設(shè)工作報告,并向社會公開,,接受社會監(jiān)督,。

  第三十七條 高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為推諉塞責、隱瞞包庇,、查處不力的,,主管部門可以直接組織或者委托相關(guān)機構(gòu)查處。

  第三十八條 高等學(xué)校對本校發(fā)生的學(xué)術(shù)不端行為,,未能及時查處并做出公正結(jié)論,,造成惡劣影響的,主管部門應(yīng)當追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責任,,并進行通報,。

  高等學(xué)校為獲得相關(guān)利益,有組織實施學(xué)術(shù)不端行為的,,主管部門調(diào)查確認后,,應(yīng)當撤銷高等學(xué)校由此獲得的相關(guān)權(quán)利、項目以及其他利益,,并追究學(xué)校主要負責人,、直接負責人的責任,。

  第八章附則

  第三十九條 高等學(xué)校應(yīng)當根據(jù)本辦法,結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)科特點,,制定本校學(xué)術(shù)不端行為查處規(guī)則及處理辦法,,明確各類學(xué)術(shù)不端行為的懲處標準。有關(guān)規(guī)則應(yīng)當經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會和教職工代表大會討論通過,。

  第四十條 高等學(xué)校主管部門對直接受理的學(xué)術(shù)不端案件,,可自行組織調(diào)查組或者指定、委托高等學(xué)校,、有關(guān)機構(gòu)組織調(diào)查,、認定。對學(xué)術(shù)不端行為責任人的處理,,根據(jù)本辦法及國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

  教育系統(tǒng)所屬科研機構(gòu)及其他單位有關(guān)人員學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查與處理,,可參照本辦法執(zhí)行,。

  第四十一條 本辦法自201691日起施行。

  教育部此前發(fā)布的有關(guān)規(guī)章,、文件中的相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的,,以本辦法為準。


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