各設(shè)區(qū)市委教育工委、教育局,，平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會(huì)辦公室,，各高等學(xué)校：

為貫徹全國、全省教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要精神,，落實(shí)中央,、省委關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的決策部署，維護(hù)高校正常的教育秩序和生活秩序,，保障學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生管理科學(xué)化水平,，積極構(gòu)建和諧校園,，推動(dòng)我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新高校學(xué)生管理提出如下意見,。

一,、指導(dǎo)思想、目的意義及基本原則

（一）指導(dǎo)思想,。高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以學(xué)生的利益為重,，切實(shí)轉(zhuǎn)變管理觀念,、管理方式和管理體制，堅(jiān)持管理育人與服務(wù)育人相結(jié)合,，在服務(wù)中實(shí)施管理,、在管理中體現(xiàn)服務(wù)，充分尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，著力解決學(xué)生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康成長與學(xué)校和諧發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,，為我省高等教育改革、發(fā)展提供和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,。

（二）目的意義,。高校學(xué)生管理是高校工作的重要組成部分，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,、保證學(xué)生健康成長成才的基礎(chǔ)性工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)生管理，是加快推進(jìn)社會(huì)建設(shè),、切實(shí)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要內(nèi)容,；是適應(yīng)高等教育不斷發(fā)展,，履行高校中心工作任務(wù)的根本要求,；是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才的內(nèi)在需要,；是加快學(xué)校發(fā)展,、建立良好辦學(xué)秩序，維護(hù)校園安全穩(wěn)定,、構(gòu)建和諧校園的迫切需要,。

（三）基本原則。1.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、充分發(fā)揮高校政治優(yōu)勢,。以高校黨組織為核心，思政工作,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍和學(xué)校各方面,、各部門所形成的強(qiáng)大工作合力，是學(xué)生管理工作的政治優(yōu)勢,，也是加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)生管理工作的關(guān)鍵和根本所在,，要得到進(jìn)一步理順和加強(qiáng)。2.堅(jiān)持以人為本,、服務(wù)優(yōu)先,。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和各種訴求,，把關(guān)心和愛護(hù)貫穿到學(xué)生管理始終，與學(xué)生意愿,、需求緊密結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)服務(wù)學(xué)生與促進(jìn)學(xué)生健康成長的有機(jī)結(jié)合。3.堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合,。在繼承學(xué)生管理工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，積極探索新形勢下學(xué)生管理的新途徑、新辦法,，努力體現(xiàn)時(shí)代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,，增強(qiáng)實(shí)效性,。

二、以改革創(chuàng)新精神不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作

（四）加強(qiáng)新生入學(xué)教育管理,。在新生錄取通知書中,，仔細(xì)注明入學(xué)須知及各種注意事項(xiàng)。認(rèn)真做好迎新接待工作,，對符合有關(guān)規(guī)定的新生及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù),。精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織好開學(xué)典禮,。開展新生入學(xué)教育,，對新生進(jìn)行專業(yè)思想教育、校規(guī)校紀(jì)教育,、生理衛(wèi)生健康教育,、安全法制教育，特別要針對新生在學(xué)習(xí),、生活,、心理等方面存在的不適應(yīng)，開展新生適應(yīng)性教育,。輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入新生,，特別是入學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)要經(jīng)常深入實(shí)際，全面了解學(xué)生的思想,、生活,、經(jīng)濟(jì)等狀況，把面上的教育和深入細(xì)致的個(gè)別談心工作結(jié)合起來,，使每一位新生都得到教育,，幫助和引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

（五）加強(qiáng)特殊學(xué)生幫扶工作。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織優(yōu)勢,、專業(yè)教師和輔導(dǎo)員的積極性,，建立學(xué)習(xí)生活困難、心理問題,、身體疾病,、單親家庭、情感困惑,、思想行為異常,、就業(yè)困難、少數(shù)民族學(xué)生等特殊學(xué)生的定期聯(lián)系制度,，深入開展幫扶送溫暖活動(dòng),，對重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生實(shí)施一對一對口幫扶，實(shí)施人性化的人文關(guān)懷,，一人一策進(jìn)行有針對性的教育,、轉(zhuǎn)化、幫扶,。發(fā)揮助學(xué)育人功能,，進(jìn)一步健全完善以“獎(jiǎng)、助,、貸,、補(bǔ)、減（免）,、緩”為主要內(nèi)容的學(xué)生資助政策體系,，決不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)或輟學(xué)。重視加強(qiáng)外國留學(xué)生管理工作,，建立完善外國留學(xué)生管理制度,，設(shè)立外國留學(xué)生事務(wù)的歸口管理機(jī)構(gòu)或管理人員,。

（六）加強(qiáng)精細(xì)化輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。深入推進(jìn)學(xué)生思想政治教育精細(xì)化輔導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生思想脈搏和各方面需求,，有針對性地對學(xué)生開展釋疑解惑和深度輔導(dǎo),。健全完善輔導(dǎo)員工作日志制度，將輔導(dǎo)員日常工作情況實(shí)行日志化管理,，促進(jìn)輔導(dǎo)員工作規(guī)范化,，強(qiáng)化輔導(dǎo)員工作責(zé)任心。健全完善特殊學(xué)生檔案制度,，對各類特殊學(xué)生的檔案,，做到一人一檔。健全完善談心制度，輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入學(xué)生,，每學(xué)期至少與所帶每名學(xué)生談心一次,，特別要做好新生入學(xué)前、畢業(yè)生離校前等重要節(jié)點(diǎn)的談心工作,，定期與特殊學(xué)生談心,。健全完善工作博客（網(wǎng)頁）制度，輔導(dǎo)員要積極利用工作博客（網(wǎng)頁）,、電子信箱,、年級（班級）學(xué)生QQ群等網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)，加強(qiáng)與學(xué)生在線溝通交流,。健全完善家訪制度,，輔導(dǎo)員要以親自走訪、電話家訪,、書信家訪或網(wǎng)絡(luò)家訪等形式,，加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通聯(lián)系。

（七）加強(qiáng)學(xué)生導(dǎo)師制度建設(shè),。建立完善學(xué)生導(dǎo)師制度,，按照適當(dāng)?shù)膸熒葹槊棵麑W(xué)生確定導(dǎo)師，對學(xué)生選課,、專業(yè)學(xué)習(xí)方向選擇,、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行指導(dǎo)。導(dǎo)師要通過深入教室,、學(xué)生宿舍等,，對學(xué)生進(jìn)行集中指導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)和談心活動(dòng),。正確處理導(dǎo)師與學(xué)生工作隊(duì)伍的關(guān)系,，把導(dǎo)師工作與學(xué)生工作有機(jī)結(jié)合起來，建立學(xué)生導(dǎo)師與輔導(dǎo)員,、班主任的工作交流機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)思想教育與專業(yè)教育、課堂教育與課外教育,、共性教育與個(gè)性教育的有機(jī)結(jié)合,。制定導(dǎo)師崗位目標(biāo)責(zé)任制和具體考評辦法，對導(dǎo)師任職情況進(jìn)行考核,，考核優(yōu)秀的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（八）加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理。認(rèn)真組織好教學(xué)實(shí)踐,、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查,、生產(chǎn)勞動(dòng),、志愿服務(wù),、科技發(fā)明,、勤工助學(xué),、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”,、“四進(jìn)社區(qū)”和紅色之旅,，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn),。積極探索和建立與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合,、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐管理體制,。嚴(yán)格學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)審批,，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo),，安排帶隊(duì)教師,，制訂安全預(yù)案,，開展安全教育,，落實(shí)安全措施,，確保學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全有序開展,。

（九）加強(qiáng)重要時(shí)段學(xué)生管理。做好黨和國家重要會(huì)議召開,、重大政策出臺(tái),、重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日和重大活動(dòng)期間的學(xué)生思想政治教育,。做好特殊政治敏感時(shí)期的學(xué)生形勢政策教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清形勢要求,、正確理性看待問題,。做好期末學(xué)生教育管理，引導(dǎo)學(xué)生把時(shí)間精力放在溫書迎考上,，學(xué)生放假前離校前,，要集中開展一次安全教育,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在離校過程和假期中的交通,、財(cái)產(chǎn)和人身安全。做好假期留校學(xué)生工作,，建立完善假期特別是寒,、暑假留校學(xué)生管理制度,，做好假期留校學(xué)生的登記報(bào)備和住宿安排工作,，落實(shí)假期留校學(xué)生安全教育管理措施,，開展校園文化活動(dòng),，豐富假期留校學(xué)生文化生活,。

（十）加強(qiáng)心理健康教育,。貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷提高心理健康教育工作的科學(xué)化,、規(guī)范化,、專業(yè)化水平,。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，使學(xué)生普遍接受心理健康課程教育,。做好學(xué)生心理普查工作,，建立心理健康檔案。開展朋輩心理輔導(dǎo),，設(shè)立并暢通24小時(shí)心理危機(jī)干預(yù)熱線,，健全學(xué)生心理危機(jī)報(bào)告制度,，建立《學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警庫》,，不斷完善“學(xué)校,、院系,、班級,、寢室”學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)四級預(yù)警機(jī)制和學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)急處置體系,。按照師生比1:5000落實(shí)心理健康教育專職人員配備，每校配備專職教師的人數(shù)不得少于2名,。在心理輔導(dǎo)或咨詢中，如發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,，要及時(shí)將他們轉(zhuǎn)介到專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療,。對有心理問題和心理疾病經(jīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)治療過后返校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要特別加強(qiáng)監(jiān)控和幫扶工作,。

（十一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,。重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化網(wǎng)站建設(shè),，豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,，開展網(wǎng)上主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生共建、共創(chuàng),、共享校園網(wǎng)絡(luò)文化,。建立校園網(wǎng)上黨校、團(tuán)校和就業(yè)服務(wù),、心理咨詢,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、在線咨詢等欄目,，用優(yōu)質(zhì)的校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)感染和吸引學(xué)生,。開展師生網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)的文明上網(wǎng)教育、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育,、信息安全形勢教育,，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生不利用網(wǎng)絡(luò),、手機(jī)短信傳播有害信息,。建立健全網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)評論員和BBS版主五支隊(duì)伍。

（十二）加強(qiáng)學(xué)生朋輩交往教育引導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生骨干模范帶頭作用,，注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳學(xué)生身邊的先進(jìn)典型,，重視挖掘校友中的優(yōu)秀典型資源，積極營造健康向上的班級,、寢室文化,，促進(jìn)學(xué)生之間學(xué)習(xí),、生活、思想上的溝通交流,，讓彼此充分體驗(yàn)身邊同學(xué)的關(guān)愛，提高學(xué)生人際交往能力,，建立良好人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),、互相促進(jìn),、共同成長。

（十三）加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理,。根據(jù)季節(jié)變化和新生入學(xué),、畢業(yè)生離校,、節(jié)假日學(xué)生返鄉(xiāng)等不同階段，廣泛開展法制和防火,、防盜,、防騙、防傳染疾病、防食物中毒,、防溺水、防交通事故等安全教育和應(yīng)急演練，不斷提高學(xué)生的安全防范和自救能力?！￠_展警示教育活動(dòng),，教育引導(dǎo)學(xué)生不參與非法傳銷和進(jìn)行邪教,、封建迷信活動(dòng),，不從事或者參與有損大學(xué)生形象,、有損社會(huì)公德的活動(dòng),。加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生宿舍消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)危害,。建立完善學(xué)生群體性,、突發(fā)性事件（故）處置工作機(jī)制，不斷提高預(yù)測預(yù)知,、現(xiàn)場指揮、依法處置,、輿論引導(dǎo)的應(yīng)急處置能力和水平,。深入開展“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作,，持續(xù)深化“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng),，著力解決影響學(xué)校和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性,、基礎(chǔ)性問題,，保障廣大學(xué)生擁有平安和諧的校園和良好的受教育環(huán)境,。

（十四）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織管理。堅(jiān)持建設(shè)和管理并重,，積極引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展,。嚴(yán)把對學(xué)生社團(tuán)的審查,、審批,、注冊登記關(guān)，特別是要對學(xué)生社團(tuán)組織大規(guī)模社會(huì)調(diào)查,、舉辦哲學(xué)社會(huì)科學(xué)講座和報(bào)告會(huì)等活動(dòng)嚴(yán)格把關(guān),，并加強(qiáng)監(jiān)督，不使違背憲法和黨的路線方針政策的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論通過學(xué)生社團(tuán)或社團(tuán)活動(dòng)得以散布和傳播,。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)骨干隊(duì)伍建設(shè),，重視對學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選拔培養(yǎng)。加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo),，建立鼓勵(lì)專任教師,、專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的機(jī)制。探索和推進(jìn)黨團(tuán)工作進(jìn)學(xué)生社團(tuán),，加強(qiáng)政治指導(dǎo),，在社團(tuán)活動(dòng)中融入生動(dòng)有效的思想政治教育，使學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生思想政治教育工作中更好地發(fā)揮作用,。督促學(xué)生社團(tuán)制定、執(zhí)行《社團(tuán)章程》和內(nèi)部工作制度,，對學(xué)生社團(tuán)及其成員的行為加以規(guī)范,，保證學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù),、穩(wěn)定發(fā)展,。

（十五）加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)校管理組織建設(shè)。建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào),、與建立現(xiàn)代大學(xué)制度相銜接,、與學(xué)生成長成才需要相適應(yīng)的學(xué)生參與學(xué)校管理制度體系,，成立由學(xué)生代表組成的“學(xué)生聽證委員會(huì)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與服務(wù)委員會(huì)”,、“學(xué)生公寓管理與服務(wù)委員會(huì)”,、“學(xué)生膳食管理委員會(huì)”等專門委員會(huì)，保障學(xué)生參與學(xué)校管理的權(quán)利,。加強(qiáng)對參與學(xué)校管理的學(xué)生組織和學(xué)生代表的指導(dǎo),，提高學(xué)生參與學(xué)校管理和自我管理的能力。

（十六）加強(qiáng)維護(hù)學(xué)生權(quán)益機(jī)制建設(shè),。建立健全學(xué)生權(quán)益保障機(jī)制,，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制,、矛盾調(diào)處機(jī)制和權(quán)益保障機(jī)制,，用健全的制度、體制和機(jī)制來維護(hù),、保障和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的合法權(quán)益,。成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，受理學(xué)生對取消入學(xué)資格,、退學(xué)處理或者違規(guī),、違紀(jì)處分的申訴。

（十七）加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生管理服務(wù),。嚴(yán)格畢業(yè)班學(xué)生日常管理,，建立畢業(yè)生動(dòng)態(tài)管理檔案，詳細(xì)記載畢業(yè)生請假,、實(shí)習(xí)等內(nèi)容,。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐管理，高校要負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)踐單位,，統(tǒng)一組織并安排帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)全程管理和服務(wù),。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)畢業(yè)生準(zhǔn)確定位,，樹立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀和成才觀，積極開展就業(yè)信息服務(wù),，拓寬就業(yè)渠道,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。積極主動(dòng)為畢業(yè)班學(xué)生提供服務(wù),，及時(shí)有效為他們排憂解難,，為畢業(yè)生離校創(chuàng)造條件。組織畢業(yè)生參加畢業(yè)典禮,、辦理離校手續(xù),，引導(dǎo)他們開展有意義的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng),，確保畢業(yè)生安全離校、滿意離校,、文明離校,。

（十八）加強(qiáng)考核和評價(jià)機(jī)制建設(shè)。堅(jiān)持以評價(jià)促管理,，以評價(jià)促學(xué)生全面發(fā)展,。對在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績,、科技創(chuàng)造,、鍛煉身體及社會(huì)服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。把學(xué)生平時(shí)的思想政治,、遵紀(jì)守法、道德品質(zhì),、心理素質(zhì),、集體觀念、勞動(dòng)觀念,、文明舉止等方面的表現(xiàn)與班委選舉,、學(xué)生會(huì)競選、獎(jiǎng)學(xué)金評定,、助學(xué)金評定,、優(yōu)秀學(xué)生評選、入黨和畢業(yè)推薦等聯(lián)系起來,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的積極性和主動(dòng)性,。對有違法,、違規(guī)、違紀(jì)行為的學(xué)生,，要給予批評教育或紀(jì)律處分,。

（十九）加強(qiáng)學(xué)生管理工作隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按照師生比1：200比例配備一線專職輔導(dǎo)員,。以輔導(dǎo)員職業(yè)精神的培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作理念,，樹立服務(wù)意識(shí),，尊重學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的精神訴求，順應(yīng)學(xué)生的心理期待,，幫助學(xué)生健康成長,。以輔導(dǎo)員職業(yè)能力的發(fā)展為核心，進(jìn)一步健全完善輔導(dǎo)員錄用,、培養(yǎng),、管理、待遇,、發(fā)展等有關(guān)工作制度和政策保障,，切實(shí)落實(shí)輔導(dǎo)員雙重身份、雙重管理,、雙線晉升政策,，使輔導(dǎo)員的成長發(fā)展路徑更為寬廣，真正做到政策留人,、事業(yè)留人,、待遇留人。加強(qiáng)輔導(dǎo)員培養(yǎng)培訓(xùn),，不斷提升輔導(dǎo)員的工作水平和育人能力,，使輔導(dǎo)員成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師、知心朋友,。

（二十）加強(qiáng)全員育人工作機(jī)制建設(shè),。高校全體教職工都負(fù)有教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長的責(zé)任，要將學(xué)校教育,、科研,、管理、服務(wù)等各部門都納入到育人體系中來,，提高管理和服務(wù)人員的素質(zhì),。堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)接待學(xué)生制度，每月至少接待學(xué)生一次,，聽取學(xué)生的意見,。健全師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師聘任（聘用）,、評優(yōu)評先的首要依據(jù),，師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平評估的重要指標(biāo)，加強(qiáng)教師育人先進(jìn)典型表彰宣傳,，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,。建立完善后勤服務(wù)人員掛牌服務(wù)制度。建立完善學(xué)生黨員、學(xué)生干部擔(dān)任助理制度,，提高學(xué)生自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的能力,。

（二十一）加強(qiáng)“三位一體”教育體系建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家庭和社會(huì)的聯(lián)系，特別是要密切與特殊學(xué)生家長的溝通聯(lián)系,，及時(shí)反映其子女的在校表現(xiàn)情況,，提高家長與學(xué)校攜手共同教育學(xué)生的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮家長配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作的作用,，形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系和互動(dòng)機(jī)制,，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長成才,。

三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（二十二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí),。要充分認(rèn)識(shí)新形勢下加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)生管理的重要性和緊迫性，緊緊圍繞培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人這一重大問題,，以高度的政治責(zé)任感和工作責(zé)任心，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo),，把學(xué)生管理工作列入學(xué)校的重要議事日程,，及時(shí)研究解決問題，制定完善工作方案和配套制度,，并與學(xué)校教學(xué)工作同部署,、同落實(shí)、同檢查,。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作為學(xué)生管理工作的第一負(fù)責(zé)人,，對學(xué)生管理工作負(fù)總責(zé)，形成“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，相關(guān)部門各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。

（二十三）求真務(wù)實(shí),，勇于創(chuàng)新。要積極推進(jìn)學(xué)生管理工作的理念創(chuàng)新,，變管理為服務(wù),，變管理為引導(dǎo)，尊重學(xué)生的主體地位，建立民主,、平等,、和諧的新型師生關(guān)系。積極推進(jìn)學(xué)生管理工作的方法創(chuàng)新,，提倡啟發(fā)式、因材施教式,、分類分層式,，推行說理教育法、情境陶冶法,、榜樣示范法,、實(shí)際鍛煉法、自我教育法等具體方法,。積極推進(jìn)學(xué)生管理手段的創(chuàng)新,，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，不斷增強(qiáng)學(xué)生管理工作的時(shí)代感和針對性,。積極推進(jìn)學(xué)生管理工作制度創(chuàng)新,，健全和完善與學(xué)生管理工作相適應(yīng)的投入保障機(jī)制、運(yùn)行調(diào)控機(jī)制,、考核評價(jià)機(jī)制,、激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制。

（二十四）強(qiáng)化督查,，確保落實(shí),。要把加強(qiáng)督促檢查作為推進(jìn)工作落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，切實(shí)加以解決,。建立工作考核機(jī)制，將學(xué)生管理工作作為教師組織管理能力的重要方面列入教職工績效考核,。建立學(xué)生管理責(zé)任追究制度,，對學(xué)生教育管理不力，出現(xiàn)重大問題的,，要視情節(jié)追究相關(guān)人員責(zé)任,。

各地、各高校要根據(jù)本意見制定實(shí)施辦法,，并報(bào)送省委教育工委宣傳部備案,。

                       中共福建省委教育工作委員會(huì)    福建省教育廳

                                        2011年5月27日