普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定
第43號
《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》已于2017年8月31日經(jīng)教育部2017年第32次部長辦公會議修訂通過?，F(xiàn)將修訂后的 《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》公布,，自2017年10月1 日起施行。
教育部部長 陳寶生
2017年9月21日
普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定
第一章 總 則
第一條 為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，切實加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè),，依據(jù)《高等教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定,。
第二條 輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者,、指導(dǎo)者,。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。
第三條 高等學(xué)校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),，把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,，不斷提高隊伍的專業(yè)水平和職業(yè)能力,，保證輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺,、待遇有保障,、發(fā)展有空間。
第二章 要求與職責(zé)
第四條 輔導(dǎo)員工作的要求是：恪守愛國守法,、敬業(yè)愛生,、育人為本、終身學(xué)習(xí),、為人師表的職業(yè)守則,；圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生,，把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢,、正確認(rèn)識中國特色和國際比較,、正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠大抱負和腳踏實地,，成為又紅又專,、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人,。
第五條 輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：
?。ㄒ唬┧枷肜碚摻逃蛢r值引領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,，深入開展中國特色社會主義,、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學(xué)生不斷堅定中國特色社會主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。掌握學(xué)生思想行為特點及思想政治狀況,，有針對性地幫助學(xué)生處理好思想認(rèn)識、價值取向,、學(xué)習(xí)生活,、擇業(yè)交友等方面的具體問題。
?。ǘh團和班級建設(shè),。開展學(xué)生骨干的遴選、培養(yǎng),、激勵工作,，開展學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，開展學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作,，指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團組織建設(shè),。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè),。熟悉了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的基本情況,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實踐活動,，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
?。ㄋ模W(xué)生日常事務(wù)管理,。開展入學(xué)教育、畢業(yè)生教育及相關(guān)管理和服務(wù)工作,。組織開展學(xué)生軍事訓(xùn)練,。組織評選各類獎學(xué)金、助學(xué)金,。指導(dǎo)學(xué)生辦理助學(xué)貸款,。組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動，做好學(xué)生困難幫扶,。為學(xué)生提供生活指導(dǎo),，促進學(xué)生和諧相處,、互幫互助,。
（五）心理健康教育與咨詢工作,。協(xié)助學(xué)校心理健康教育機構(gòu)開展心理健康教育,，對學(xué)生心理問題進行初步排查和疏導(dǎo)，組織開展心理健康知識普及宣傳活動,，培育學(xué)生理性平和,、樂觀向上的健康心態(tài)。
?。┚W(wǎng)絡(luò)思想政治教育,。運用新媒體新技術(shù)，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合,。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地,，積極傳播先進文化。加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,，積極培養(yǎng)校園好網(wǎng)民,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品，弘揚主旋律,，傳播正能量,。創(chuàng)新工作路徑，加強與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流,，運用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生開展思想引領(lǐng),、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等,。
?。ㄆ撸┬@危機事件應(yīng)對。組織開展基本安全教育,。參與學(xué)校,、院（系）危機事件工作預(yù)案制定和執(zhí)行。對校園危機事件進行初步處理,，穩(wěn)定局面控制事態(tài)發(fā)展,，及時掌握危機事件信息并按程序上報。參與危機事件后期應(yīng)對及總結(jié)研究分析,。
?。ò耍┞殬I(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。為學(xué)生提供科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)服務(wù),，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，引導(dǎo)學(xué)生到基層、到西部,、到祖國最需要的地方建功立業(yè),。
（九）理論和實踐研究,。努力學(xué)習(xí)思想政治教育的基本理論和相關(guān)學(xué)科知識,，參加相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動，參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項目研究,。
第三章 配備與選聘
第六條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按總體上師生比不低于1:200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位,，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則,，足額配備到位,。
專職輔導(dǎo)員是指在院（系）專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院（系）黨委（黨總支）副書記,、學(xué)工組長,、團委（團總支）書記等專職工作人員，具有教師和管理人員雙重身份,。高等學(xué)校應(yīng)參照專任教師聘任的待遇和保障,，與專職輔導(dǎo)員建立人事聘用關(guān)系。
高等學(xué)?？梢詮膬?yōu)秀專任教師,、管理人員、研究生中選聘一定數(shù)量兼職輔導(dǎo)員,。兼職輔導(dǎo)員工作量按專職輔導(dǎo)員工作量的三分之一核定,。
第七條 輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)符合以下基本條件：
?。ㄒ唬┚哂休^高的政治素質(zhì)和堅定的理想信念，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策,，有較強的政治敏感性和政治辨別力,；
（二）具備本科以上學(xué)歷,，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè),，甘于奉獻，潛心育人,，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,；
（三）具有從事思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的寬口徑知識儲備,，掌握思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識,，掌握思想政治教育專業(yè)基本理論、知識和方法,，掌握馬克思主義中國化相關(guān)理論和知識,，掌握大學(xué)生思想政治教育工作實務(wù)相關(guān)知識，掌握有關(guān)法律法規(guī)知識,；
?。ㄋ模┚邆漭^強的組織管理能力和語言、文字表達能力,，及教育引導(dǎo)能力,、調(diào)查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領(lǐng)工作的能力,；
（五）具有較強的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識,，遵紀(jì)守法,，為人正直，作風(fēng)正派,，廉潔自律,。
第八條 輔導(dǎo)員選聘工作要在高等學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，由學(xué)生工作部門,、組織,、人事、紀(jì)檢等相關(guān)部門共同組織開展,。根據(jù)輔導(dǎo)員基本條件要求和實際崗位需要,，確定具體選拔條件，通過組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式,，經(jīng)過筆試,、面試,、公示等相關(guān)程序進行選拔。
第九條 青年教師晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）,，須有至少一年擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任工作經(jīng)歷并考核合格,。高等學(xué)校要鼓勵新入職教師以多種形式參與輔導(dǎo)員或班主任工作。
第四章 發(fā)展與培訓(xùn)
第十條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定專門辦法和激勵保障機制,，落實專職輔導(dǎo)員職務(wù)職級“雙線”晉升要求,，推動輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。
第十一條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際,，按專任教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的相應(yīng)教師職務(wù)崗位,，專職輔導(dǎo)員可按教師職務(wù)（職稱）要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）。
專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘應(yīng)更加注重考察工作業(yè)績和育人實效,，單列計劃,、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨評審,。將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入專職輔導(dǎo)員的科研成果統(tǒng)計,、職務(wù)（職稱）評聘范圍。
第十二條 高等學(xué)?？梢猿闪Ｂ気o導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）聘任委員會,，具體負責(zé)本校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）聘任工作。聘任委員會一般應(yīng)由學(xué)校黨委有關(guān)負責(zé)人,、學(xué)生工作,、組織人事、教學(xué)科研部門負責(zé)人,、相關(guān)學(xué)科專家等人員組成,。
第十三條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定輔導(dǎo)員管理崗位聘任辦法，根據(jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實際工作表現(xiàn),，確定相應(yīng)級別的管理崗位等級,。
第十四條 輔導(dǎo)員培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)納入高等學(xué)校師資隊伍和干部隊伍培訓(xùn)整體規(guī)劃。
建立國家,、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系,。教育部設(shè)立高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，開展國家級示范培訓(xùn),。省級教育部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有高等學(xué)校輔導(dǎo)員規(guī)模數(shù)量設(shè)立輔導(dǎo)員培訓(xùn)專項經(jīng)費,，建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，承擔(dān)所在區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn),、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn),。高等學(xué)校負責(zé)對本校輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)，確保每名專職輔導(dǎo)員每年參加不少于16個學(xué)時的校級培訓(xùn),，每5年參加1次國家級或省級培訓(xùn),。
第十五條 省級教育部門,、高等學(xué)校要積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)國際交流學(xué)習(xí)和研修深造，創(chuàng)造條件支持輔導(dǎo)員到地方黨政機關(guān),、企業(yè),、基層等掛職鍛煉，支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究,。高等學(xué)校要鼓勵輔導(dǎo)員在做好工作的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位,，承擔(dān)思想政治理論課等相關(guān)課程的教學(xué)工作，為輔導(dǎo)員提升專業(yè)水平和科研能力提供條件保障,。
第十六條 高等學(xué)校要積極為輔導(dǎo)員的工作和生活創(chuàng)造便利條件,，應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員的工作特點，在崗位津貼,、辦公條件,、通訊經(jīng)費等方面制定相關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的工作和生活提供必要保障,。
第五章 管理與考核
第十七條 高等學(xué)校輔導(dǎo)員實行學(xué)校和院（系）雙重管理,。
學(xué)生工作部門牽頭負責(zé)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、培訓(xùn)和考核等工作,，同時要與院（系）黨委（黨總支）共同做好輔導(dǎo)員日常管理工作,。院（系）黨委（黨總支）負責(zé)對輔導(dǎo)員進行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。
第十八條 高等學(xué)校要根據(jù)輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn),，制定輔導(dǎo)員工作考核的具體辦法,，健全輔導(dǎo)員隊伍的考核評價體系。對輔導(dǎo)員的考核評價應(yīng)由學(xué)生工作部門牽頭,，組織人事部門,、院（系）黨委（黨總支）和學(xué)生共同參與?？己私Y(jié)果與輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任,、獎懲、晉級等掛鉤,。
第十九條 教育部在全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰中對高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行表彰。各地教育部門和高等學(xué)校要結(jié)合實際情況建立輔導(dǎo)員單獨表彰體系并將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎勵納入各級教師,、教育工作者表彰獎勵體系中,。
第六章 附 則
第二十條 本規(guī)定適用于普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。其他類型高等學(xué)校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)或思想政治工作其他隊伍建設(shè)可以參照本規(guī)定執(zhí)行,。
第二十一條 高等學(xué)校要根據(jù)本規(guī)定,，結(jié)合實際制定相關(guān)實施細則，并報主管教育部門備案,。
第二十二條 本規(guī)定自2017年10月1日起施行,。原《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》同時廢止,。
教育部有關(guān)部門負責(zé)人就《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》答記者問
2017-09-30 來源：教育部
日前，教育部以部長令的形式修訂出臺了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第43號）（以下簡稱《規(guī)定》）,。教育部思想政治工作司,、政策法規(guī)司負責(zé)人就《規(guī)定》有關(guān)問題回答了記者提問。
1. 問：《規(guī)定》修訂出臺的背景和意義是什么,？
答：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第24號）自2006年9月1日頒布施行以來,，對加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)產(chǎn)生了積極地推動作用。各地各高校隊伍建設(shè)工作呈現(xiàn)出持續(xù)加強改進,、不斷向上向好的態(tài)勢,。高校輔導(dǎo)員隊伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，專業(yè)水平和職業(yè)能力不斷提升。
去年12月召開的全國高校思想政治工作會議上,，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話,，對在青年學(xué)生成長成才過程中發(fā)揮重要作用的輔導(dǎo)員隊伍提出了新的要求。同時,，中共中央,、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，對加強包括輔導(dǎo)員隊伍在內(nèi)的高校思想政治工作隊伍建設(shè)作出了新的部署,。此次《規(guī)定》修訂出臺,，就是深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神和中央系列決策部署的重要舉措，是進一步加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),，提升高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)水平和職業(yè)能力的重要制度安排,。
2. 問：《規(guī)定》修訂出臺的主要依據(jù)是什么？
答：《規(guī)定》修訂以習(xí)近平總書記重要講話精神和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》為遵循,，依據(jù)《高等教育法》等有關(guān)法律法規(guī),，有機銜接《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃（2013—2017年）》的相關(guān)內(nèi)容，進一步強化了指導(dǎo)性,、針對性,。
3. 問：請簡單介紹一下《規(guī)定》修訂出臺的主要過程。
答：此次《規(guī)定》修訂出臺大概有四個步驟,。一是深入基層開展調(diào)研,。組織力量深入各地各高校調(diào)研了解高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)情況，特別是已有政策落實情況和目前面臨的困難和問題,。二是深入研究相關(guān)政策和文件,。圍繞近年來黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的批示指示精神，重點研究我們先后出臺的《大學(xué)生思想政治教育工作測評指標(biāo)體系》,、《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》等一系列文件,，對已有的舉措進行認(rèn)真研究梳理總結(jié),。三是全國高校思想政治工作會議召開后，又根據(jù)會議精神對《規(guī)定》有關(guān)章節(jié)和條款進行了集中修訂,。四是廣泛征求意見,。多次召開工作研討會、現(xiàn)場會等,，征求各?。▍^(qū)市）教育工作部門、高校一線同志意見,。同時通過網(wǎng)絡(luò)面向社會征求意見,。綜合各方面意見，不斷進行修改和完善,。
4. 問：《規(guī)定》的修訂出臺主要有哪些重要內(nèi)容,？
答：此次《規(guī)定》修訂出臺，著眼于回應(yīng)廣大高校輔導(dǎo)員的實際關(guān)切,，著力解決高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)存在的重點難點問題,，主要有六個特點。
一是進一步體現(xiàn)了全國高校思想政治工作會議精神,。修訂后的《規(guī)定》充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記重要講話精神,，特別是總書記關(guān)于堅持正確政治方向、提高學(xué)生思想政治素質(zhì),、提升工作能力和水平,、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面的重要論述，體現(xiàn)了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》對加強高校思想政治工作隊伍建設(shè)新作出的具體安排,，是新時期推動高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要法規(guī),。
二是進一步明確了高校輔導(dǎo)員隊伍的工作職責(zé)?！兑?guī)定》豐富和發(fā)展了高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé),，形成了包括思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團和班級建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢工作,、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,、校園危機事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、理論和實踐研究等9個方面的工作內(nèi)容體系，特別強調(diào)高校輔導(dǎo)員要在思想理論教育和價值引領(lǐng)方面發(fā)揮重要作用,。
三是進一步明確了高校專職輔導(dǎo)員的身份,?！兑?guī)定》指出，高校專職輔導(dǎo)員是指在院（系）專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員,，包括院（系）黨委（黨總支）副書記,、學(xué)工組長、團委（團總支）書記等專職工作人員,，具有教師和管理人員雙重身份,。
四是進一步強調(diào)了高校輔導(dǎo)員配備選聘的相關(guān)要求?！兑?guī)定》強調(diào),，高等學(xué)校應(yīng)按總體上師生比不低于1:200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，按照專兼結(jié)合,、以專為主的原則,，足額配備到位。同時規(guī)定了兼職輔導(dǎo)員工作量按專職輔導(dǎo)員工作量的三分之一核定,?！兑?guī)定》還強調(diào)，要堅持“同工同酬”原則,，保證高校輔導(dǎo)員人事聘用要參照專任教師聘任的待遇和保障,。
五是進一步明確了高校輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)培訓(xùn)要求?！兑?guī)定》要求各地各高校要把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資隊伍和干部隊伍培訓(xùn)整體規(guī)劃,。要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系,，確保每名專職輔導(dǎo)員每年參加不少于16個學(xué)時的校級培訓(xùn),，每5年參加1次國家級或省級培訓(xùn)。
六是進一步明確了高校專職輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展通道,?！兑?guī)定》對制定輔導(dǎo)員隊伍激勵保障機制，實現(xiàn)專職輔導(dǎo)員職務(wù)職稱“雙線”晉升等提出了明確要求,，強調(diào)高校專職輔導(dǎo)員職務(wù)（職稱）晉升要單列計劃,、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨評審,，要注重考查工作業(yè)績和育人實效的方向,，要將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入專職輔導(dǎo)員的科研成果統(tǒng)計、職務(wù)（職稱）評聘范圍,。
5. 問：如何保障《規(guī)定》的貫徹落實,？
答：一是各地方黨委教育工作部門要將《規(guī)定》作為本地區(qū)高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的基本依據(jù)，組織開展《規(guī)定》學(xué)習(xí)宣傳活動。二是要求各高等學(xué)校緊密結(jié)合本校實際,，抓緊研究制定貫徹落實《規(guī)定》的具體實施細則,，使各項制度要求落地落實。三是要求高校輔導(dǎo)員準(zhǔn)確把握《規(guī)定》主要內(nèi)容,，把《規(guī)定》作為提高自身專業(yè)水平和職業(yè)能力的行為準(zhǔn)則,，敬業(yè)愛生，潛心育人,，切實提高工作能力和工作水平,。
