為積極探尋信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的創(chuàng)新模式，5月6日下午，公共基礎(chǔ)部數(shù)計(jì)教研室的姚劍芳老師于3號(hào)樓501教室開(kāi)展了一場(chǎng)以布爾運(yùn)算在PPT設(shè)計(jì)應(yīng)用為核心內(nèi)容的《信息技術(shù)》公開(kāi)課。
課堂上，姚老師用通俗易懂的方式講解了布爾運(yùn)算的底層邏輯。形狀布爾運(yùn)算時(shí)，姚老師將“結(jié)合-組合-拆分-相交-剪除”五個(gè)步驟依次演示，把基礎(chǔ)幾何圖形變成復(fù)雜圖標(biāo)，讓大家看到簡(jiǎn)單圖形的多樣變化。文字布爾運(yùn)算中，她把文字與圖片、視頻疊加，利用“相交”功能做出鏤空文字特效，文字與背景自然融合，視覺(jué)效果驚艷。課程最后，姚老師分享了布爾運(yùn)算在教學(xué)中的實(shí)用方向。在課件設(shè)計(jì)時(shí)，運(yùn)用布爾運(yùn)算優(yōu)化圖表布局，能將復(fù)雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀的可視化符號(hào)，有效提高知識(shí)的傳遞效率；制作微課過(guò)程中，利用布爾運(yùn)算生成動(dòng)態(tài)遮罩動(dòng)畫(huà)，實(shí)現(xiàn)文字與視頻的互動(dòng)展示，讓微課更具吸引力。
課程結(jié)束后，教師們展開(kāi)了熱烈的交流討論，大家紛紛表示在此次公開(kāi)課中收獲滿滿。展望未來(lái)，公共基礎(chǔ)部將以此次公開(kāi)課為契機(jī)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷挖掘信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用潛力，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才筑牢根基。
