為進一步提升黨史學習教育的覆蓋面和影響力,，健康管理系學生黨支部依托152學生黨員培養(yǎng)發(fā)展工程的創(chuàng)新黨建模式,，立足一個學習平臺,，組建五個層級的學習縱隊，管理兩個平臺的學習積分,，扎實抓好我系青年學生黨史學習教育工作,。
秀水泱泱，紅船依舊,。
時代變遷,，精神永恒。
天地英雄氣,，
千秋尚凜然,。
百年初心永不改，
革命薪火世代傳,！
2021年4月18日,，我系152第二縱隊前往省博物院開展“回首百年奮斗史,，走好時代長征路”研學之行,，第二縱隊帶隊老師陳靜思帶領二縱隊學生黨員、入黨積極分子,、團推優(yōu)對象,、遞交入黨申請書人員共計60人參加。
一葉紅船，從歷史深處駛來,，激蕩著百年風云變幻,。
為保證本次研學之行達到真學真悟的效果，第二縱隊在出行前組織全體成員進行了“學黨史,，領船票”的研學準備,。5個層級的60名成員借助“新華社”公眾號平臺，模擬乘坐“一大”召開時的紅船,，沿著時間長河,，回顧了從建黨開始，到抗日戰(zhàn)爭,、解放戰(zhàn)爭,、開國大典，再到改革開放,、香港回歸,、抗疫勝利的百年歷史，對光輝黨史進行了宏觀學習,。
在“行船”學習的過程中,，回答正確5道黨史問題便可獲得個人專屬船票。出行當日,，縱隊成員全部憑票上車,，開啟一場有備而往的研學之旅。
翻開先烈書稿,，浩然正氣噴涌撲面,。
在博物院“革命的鮮血染紅了它——革命先烈遺書展”展館，同學們仔細端詳著18位革命先烈的手稿文物,，穿越時空與先烈對話,，領悟他們心中的家國大業(yè)、民族大業(yè),，感受他們的深情偉意,。
當日，同學們有幸聆聽了省博物院院長,、黨委書記吳志躍的解說,，在他極具感染力的講解下，瞿秋白,、冼星海,、陳覺等一個個響亮的名字，深深震撼著在場的所有人,。同學們一邊仔細閱看實物或電子資料,，一邊認真傾聽講解，深切感受到革命先烈為黨的革命事業(yè)不惜奉獻生命的悲壯情懷。
致敬先烈跟黨走
風雨征程,，百年初心,，致敬過去，開創(chuàng)未來,！
參觀結束后,，學生代表在館內留言臺上鄭重地寫下留言，向革命先烈表示感謝與致敬,。大家聚集在館口,，莊嚴宣讀了人民英雄紀念碑碑文，同學們昂首挺胸,，目光堅定,，字字鏗鏘。
發(fā)展對象章永升：讀趙一曼《給兒子的信》有感
有幸拜讀了您在赴死前留給孩子的遺書,，心中激起一陣波瀾,。在您身上，我看到了一名中國共產黨員的剛毅不屈,，也看到了一位母親對孩子最堅定的教導,。作為新時代的新青年，我們定會以堅定的信念和崇高的理想去鑄就中華民族更加美好的未來,，去實現中華民族偉大復興的中國夢,！
推優(yōu)對象黃文財：讀江竹筠《獄中給親友的信》有感
這是一封飽含真情的家書，行文充滿著女性的細膩和真情,，字里行間溢滿著一名母親對兒子如絲如縷的思念,，同時也飽含對親友窘迫生活的操心。行文之間把革命豪情和親人友愛很好地統(tǒng)一了起來,，既有革命者的博大情懷和可歌可泣的政治信念,，也有人間至情至真的親情。
推優(yōu)對象肖淑瑛：讀陳嘉庚《避難爪哇述志詩》有感
該詩寫于1944年4月,，那時日寇發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭,，在日寇占領下的暗無天日的時刻，如果吉兇早由上天安排定了的話,，即使獻出生命去換取抗日的勝利又有什么可怕的呢,！即述陳嘉庚抗日愛國之志。作為一位華僑,，陳嘉庚這種熾熱的愛國情懷及對日寇的強烈憎恨,，真是感天動地，充分體現了中華愛國兒女壯美而高尚的情操!
入黨申請人林婷：讀嚴復《給陳寶琛的信札》有感
習近平總書記曾說:“嚴復的一生首先是愛國者的一生,。他的一切尋求,，一切進取，一切成功都是與其愛國之心,、報國之志分不開的”,。當我在博物院看到這封書信時，我感受到了嚴復先生與國內愛國志士一道,從事救亡圖存和變法維新事業(yè),果斷地拋棄了“仕宦”之途,決定“致力于國家”的決心,。讓我感受到我們青年人應該繼承和發(fā)揚嚴復的愛國主義精神,，共創(chuàng)美好家園。
追憶百年崢嶸,，
致敬風雨征程,。
這是一個永不落幕的主題，
雄渾激越,。
這是一種千秋萬代的精神,，
鮮紅閃亮。
