為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四青年節(jié)對全國廣大青年寄語精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的發(fā)展脈絡(luò),，部署開展《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》第二卷學(xué)習(xí)工作，近日,，健康管理系分團委,、學(xué)生會舉辦《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》第二卷專題讀書會,。

活動中，分團委書記方愛珍領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》第二卷的部分篇章,，大家結(jié)合學(xué)生工作,、學(xué)習(xí)和生活熱烈討論，并圍繞“感悟思想偉力 書寫青春篇章”主題依次分享學(xué)習(xí)感悟,。

習(xí)近平總書記在書中勉勵大學(xué)生“要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來,，為之而奮斗。只有把小我融入大我,，才會有海一樣的胸懷,，山一樣的崇高?！弊鳛楫?dāng)代大學(xué)生,，我們要樹立遠大人生目標(biāo)，更要將個人志向與國家,、社會的發(fā)展結(jié)合起來,，努力成為國家建設(shè)和社會進步的積極貢獻者?！?3護理1班 葉婷

這本書令我感觸最深的部分是習(xí)近平總書記到甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)?？疾欤私猱?dāng)?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展的相關(guān)事跡,，習(xí)近平總書記對高職學(xué)子“職業(yè)教育前景廣闊,，大有可為”的勉勵使我倍感振奮。作為一名智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生,，我將牢記囑托,，扎實學(xué)好理論知識，努力錘煉專業(yè)技能,，為助力實現(xiàn)健康中國戰(zhàn)略貢獻青春力量,?！?3智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理2班 黃俊堉

習(xí)近平總書記在書中勉勵少數(shù)民族學(xué)子要陶冶道德情操，砥礪意志品質(zhì),爭取早日成為國家經(jīng)濟社會發(fā)展和民族地區(qū)經(jīng)濟社會文化建設(shè)的棟梁之材,，為推進民族團結(jié)進步事業(yè)貢獻力量,。作為一名畬族學(xué)生，我深知自己肩負(fù)傳承與保護少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的重任,，我將深入了解家鄉(xiāng)文化,，努力講好家鄉(xiāng)畬族故事?！?3健康管理班 蘭詩琪

讀書會的最后,，方愛珍老師總結(jié)到，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》第二卷是指引青年前行的重要讀物,，作為新時代大學(xué)生要主動學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)悟書中蘊含的寶貴思想財富，將理論用于指導(dǎo)自身的工作,、學(xué)習(xí),；作為團學(xué)骨干要在理論學(xué)習(xí)方面走在前列，在學(xué)習(xí)中思考如何激勵同學(xué)們一起汲取書中的精神力量,，共同將習(xí)近平總書記的殷切囑托變成美好現(xiàn)實,，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。