福州疫情爆發(fā)后，校園實施封閉管理，學生們紛紛切換為線上聽課，平日里熙熙攘攘的校園頓時安靜了下來，學校也成了阻隔疫情相對安全的地方。為了守護這份安全，在略顯安靜的校園里，有許多的感動在默默流淌著……
一、愛心接力，幫助學生藥到病除
因出行受限，學生看病取藥多有不便。近日，我院領導師生齊心參與了一場愛心接力，讓患病學生得以及時就醫(yī)、服上湯藥。
10月28日下午，我系一學生突發(fā)疾病，系主任羅格蓮第一時間趕赴學生宿舍，憑借多年的臨床護理工作經(jīng)驗，初步判斷學生的病情需要即送醫(yī)院進行檢查診斷，并隨即聯(lián)系專車將學生送往醫(yī)院。
班主任醫(yī)院門口等候
接住愛心傳遞第一棒
疫情期間多家醫(yī)院停診，我系護理教研室主任、學生班主任陳慧群老師立即幫忙聯(lián)系我系實習定點醫(yī)院，并早早地等在醫(yī)院門口。學生抵達醫(yī)院時，被告知該病需前往專科門診就醫(yī)，陳慧群老師隨即聯(lián)系羅格蓮主任報告情況。
張俐院長聯(lián)系開通綠色通道
開啟愛心接力第二棒
在學校這頭，正在值班的張俐院長得知情況后，立即聯(lián)系省立醫(yī)院急診科，為學生開通綠色通道。隨后，陳慧群老師帶著學生趕往省立醫(yī)院，全程陪同學生就診，學生病情即刻得到有效控制。
張俐院長親自為學生開藥
傳遞愛心接力第三棒
在幫助學生聯(lián)系開通綠色通道后，張俐院長始終掛念學生的身體狀況，多次關心詢問。為鞏固治療，張俐院長專程前往醫(yī)院幫學生開了對癥中藥，交由系部領導轉交學生，并細細交代如何煎煮服用。
系領導為學生送藥
傳遞愛心接力第四棒
帶著張俐院長滿滿的關愛，系書記、系主任一同前往學生宿舍看望學生，送上中藥，并轉達院長的關懷。系領導細細詢問學生身體狀況，并交代學生要堅持服藥，避免病情復發(fā)。
輔導員代煎中藥
完成愛心接力最后一棒
在得知學生宿舍無法煎煮中藥時，輔導員姚馨靈老師主動承接了任務，每天兩次幫學生煎煮中藥，監(jiān)督學生按時服藥，幫助學生盡快康復。
二、內(nèi)外聯(lián)動，合力陪伴盡孝道
近日，我系一名學生的奶奶因患疾病要從家鄉(xiāng)趕來福州醫(yī)院住院治療。由于爺爺奶奶年歲已高，語言不通，又不善用電子設備，校園封閉管理期間，作為家中唯一的親人，無法出校履行孝道讓她心急如焚。輔導員得知此事后，即刻撥通了在醫(yī)院實習的黨員郭妙琳和入黨積極分子李金美的電話請求幫助。于是，疫情硝煙下，一場令人動容的孝敬之愛、幫扶之愛在悄悄上演。
全程護送，是暖心的問候
隔天一早，兩位學姐守候在酒店門口。老人抵達福州站后，在孫女的電話指引下也順利搭乘上了網(wǎng)約車。“滴滴滴，滴滴滴”——QQ消息聲聲作響：“關注行程，保持聯(lián)系”“穿什么顏色的衣服”……每一句都是暖心的問候。終于，在三個人的完美配合和精心護送下，兩位老人順利入住酒店。
在酒店將行李安置后，兩位學姐陪同老人來到醫(yī)院。她們利用在醫(yī)院實習時的經(jīng)驗，迅速分工，一人負責掛號繳費，一人陪同老人檢查就醫(yī)，一切都安排得妥妥當當。在就診過程中，妙琳同志還充當起了“翻譯”，耐心地向醫(yī)生轉達老人家哪里不舒服，并仔細聽醫(yī)生分析病情和護理注意事項，碰到老人聽不懂的詞匯還耐心地解釋。
住院叮嚀，是備至的關懷
幾經(jīng)周折，老人在兩位學姐的幫助下終于等到了床位，成功住院準備后續(xù)檢查治療，此時，兩位學姐又馬不停蹄地帶著老人一遍遍熟悉醫(yī)院環(huán)境，耐心地教老人手機操作，悉心交代用餐、體檢等注意事項，并反復叮囑有什么需要隨時聯(lián)系。
疫情阻隔不了關愛，我院黨員師生上下齊心，內(nèi)外聯(lián)動，在特殊時期彰顯責任與擔當，用服務精神和專業(yè)本領，架起了愛的橋梁，讓親情隔空傳遞，讓感動溫婉流淌…
守望互助，將愛傳遞，
我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情！
