3月9日,，“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”在人民日報(bào)社人民網(wǎng)正式開講,。此次思政大課,，是一堂符合高校學(xué)生學(xué)情、結(jié)合當(dāng)前時(shí)事的生動課堂,。為了使同學(xué)們充分吸收思政大課的“滿滿干貨”,，幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我系舉辦了思政大課優(yōu)秀筆記大賽,，鼓勵同學(xué)們通過回看直播進(jìn)行思政大課二次學(xué)習(xí),。

在收到的參賽作品中，同學(xué)們的筆記各具特色：有的字跡娟秀,，有的邏輯清晰,，有的細(xì)膩詳實(shí)，有的大氣工整,。但最令人欣慰的是,，我們在筆記中看到了同學(xué)們充滿智慧的學(xué)習(xí)方法：

一、 勤于聯(lián)系——強(qiáng)化理解

1,、聯(lián)系實(shí)際——理論聯(lián)系實(shí)際,，加深對概念的理解，將深奧的概念通俗化,，將抽象的概念具體化,。

筆記中，同學(xué)們聯(lián)系武漢封城舉措,，聯(lián)系野味交易,，聯(lián)系全球抗疫，更加深刻地領(lǐng)悟到人類命運(yùn)共同體的重要含義,。

2,、聯(lián)系舊知識——“溫故而知新，可以為師矣”,。經(jīng)過認(rèn)真思考,，把所學(xué)的新知識與舊知識聯(lián)系起來,，常?？梢垣@得不同以往的見解，從中悟出新知,。

2018級同學(xué)的筆記中出現(xiàn)了“溫故知新”的學(xué)習(xí)法,。他們將此次直播課的內(nèi)容結(jié)合已學(xué)的4門必修思政課知識，得出自己的感悟和啟示,。

二,、智繪框架——梳理邏輯

參賽筆記中，有不少同學(xué)通過使用線條,、箭頭和大括號等具有指示性的符號進(jìn)行記錄,，呈現(xiàn)出了清晰的思維框架,。

俗話說：“授人以魚不如授人以漁。”對于學(xué)習(xí)者而言,，受人之魚不若受人之漁,。課堂學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)老師所講授的內(nèi)容，更要學(xué)習(xí)老師的思維方式,，思政學(xué)習(xí)更應(yīng)如此,！整理筆記時(shí)，通過制作思維導(dǎo)圖,，將知識點(diǎn)進(jìn)行概括,、梳理、歸納,，追尋老師的思路學(xué)習(xí),。久而久之，這勢必有助于提升學(xué)習(xí)者自身的思考能力,。

三,、慧摘金句——豐富庫存

思政課堂往往會出現(xiàn)一些生動鮮活、音近旨遠(yuǎn)的話語,，這些話語通常具備凝練精辟的表達(dá),，呈現(xiàn)出高度濃縮的智慧，使人聽后直擊心扉,，給人以醍醐灌頂,、豁然開朗的感受。

有些同學(xué)的筆記中便摘錄了各位教授的經(jīng)典話語,。金句摘錄不僅可以涵養(yǎng)文化底蘊(yùn),，還可以將智慧經(jīng)典存入自己的知識儲備庫，為今后的有效輸出做準(zhǔn)備,。

四,、巧用色彩——便于檢索

色彩可以刺激大腦細(xì)胞，使得筆記看起來不會那么單調(diào)枯燥,，有利于對信息的檢索,，也有助于對筆記的理解與記憶。

參賽筆記中,，有同學(xué)用不同顏色標(biāo)記不同重要程度的內(nèi)容,，突出重點(diǎn)；有用不同顏色對不同內(nèi)容進(jìn)行分類,，保證清晰,。

優(yōu)秀的筆記具有可借鑒性。賽后，我系精心挑選出6位同學(xué)的優(yōu)秀筆記進(jìn)行全系宣傳展示,，在實(shí)現(xiàn)思政大課再教育的同時(shí),，還幫助各位同學(xué)樹立了學(xué)思結(jié)合、善作筆記的學(xué)習(xí)意識,。

為表揚(yáng)參賽同學(xué)們?yōu)榇蠹姨峁﹥?yōu)秀筆記學(xué)習(xí)交流和借鑒機(jī)會,，防疫期間，我系特意為這些同學(xué)頒發(fā)了電子證書以資鼓勵!

愿同學(xué)們的優(yōu)秀能夠成為一種習(xí)慣,！