熱烈祝賀我系《生物制藥技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的創(chuàng)建》獲得福建省2014年高等職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng),。
我系生物制藥技術(shù)專業(yè)2007年被評(píng)為福建省精品專業(yè),擁有省級(jí)財(cái)政支持的高職教育實(shí)訓(xùn)基地——生物制藥教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)中心,。在此基礎(chǔ)上,,以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為教學(xué)改革切入點(diǎn),探索并創(chuàng)建了基于工作過程,、立足崗位標(biāo)準(zhǔn),、突出企業(yè)化生產(chǎn)組織與管理的實(shí)踐教學(xué)模式。生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的建立,,顯著地提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力,。在2013年福建省職業(yè)院校技能大賽的微生物技術(shù)及應(yīng)用項(xiàng)目,獲得團(tuán)體和個(gè)人三等獎(jiǎng),。在生物醫(yī)藥企業(yè)的實(shí)習(xí)中,,業(yè)績(jī)優(yōu)異,實(shí)習(xí)半年后即有學(xué)生升任技術(shù)員、工藝員,、QA等職務(wù),,深受企業(yè)好評(píng),與其他省內(nèi)外大學(xué),、??圃盒M悓I(yè)的學(xué)生相比,本專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)知識(shí),、操作技能,、解決問題能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面表現(xiàn)相當(dāng)突出。該項(xiàng)目在2012年申報(bào)為省教育廳A類課題,,2013年獲得學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。《生物藥物分離純化技術(shù)》申報(bào)成為學(xué)院精品課程,。該實(shí)踐教學(xué)模式亦可用于其他生產(chǎn)技術(shù)類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué),。