今夕家家逢萬(wàn)喜，朝日歲歲多勝意。每逢新春佳節(jié)，習(xí)近平總書記多次深入基層一線，探民意、訪民情、問(wèn)民生，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生可以利用假期走進(jìn)基層，切身感受國(guó)情社情民情，充分挖掘非遺資源，以青春視角展現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派。在這個(gè)寒假，健康食品系的學(xué)子們走進(jìn)家鄉(xiāng)見(jiàn)證了春節(jié)民俗里說(shuō)不完的故事、道不盡的風(fēng)情。

春節(jié)期間，陳宸同學(xué)常與家人漫步街頭，沉浸于大街小巷濃郁的年味與歡慶氛圍中。熟悉的中山街、西街兩側(cè)，古老的燕尾脊、古厝與修繕一新的傳統(tǒng)風(fēng)格建筑皆披掛紅綢彩燈，路邊文創(chuàng)小店陳列著石敢當(dāng)、筊杯、漆籃、紅磚杯墊等非遺文創(chuàng)產(chǎn)品。關(guān)帝廟、開(kāi)元寺、孔文廟、東西塔等名勝游人如織，熱鬧非凡。這段經(jīng)歷讓她更深入地體察到家鄉(xiāng)民俗文化的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了許多以往忽視的趣味傳統(tǒng)，不僅加深了對(duì)本土文化及非遺傳承的認(rèn)知，更驚嘆于中華民族蘊(yùn)藏的深厚藝術(shù)創(chuàng)造力。

——21五專 陳宸

新年，鄭志英同學(xué)踏入寺廟，開(kāi)啟了一場(chǎng)特別的實(shí)踐之旅并收獲珍貴感悟。寺廟內(nèi)熱鬧非凡，前來(lái)祈福的人們摩肩接踵，香煙裊裊升騰，梵音回蕩。不同年齡身份的香客懷著虔誠(chéng)心許愿，讓觀察者感受到信仰的力量。祈福者面容皆帶虔誠(chéng)與期待，有位白發(fā)老者在佛前久立，閉目合十默禱，專注神情令人肅然。帶著孩童的父母認(rèn)真指導(dǎo)上香禮儀，稚嫩小手模仿著長(zhǎng)輩的動(dòng)作，傳遞著對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，體現(xiàn)文化傳承的延續(xù)性。

——21五專 鄭志英

踏入廟會(huì)，首先映入眼簾的便是那色彩斑斕、形態(tài)各異的傳統(tǒng)手工藝品攤位。糖畫藝人以勺為筆，以糖為墨，金黃的糖漿在光潔的石板上流淌，寥寥數(shù)筆，栩栩如生的飛禽走獸、神話人物便躍然眼前。看著那晶瑩剔透、散發(fā)著甜蜜香氣的糖畫，她不禁感嘆藝人精湛的技藝。這小小的糖畫，不僅是一種美味的甜食，更是民間藝人世代相傳的智慧結(jié)晶，它將繪畫藝術(shù)與民間工藝完美融合，歷經(jīng)歲月洗禮卻依然閃耀著獨(dú)特的光芒。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們更應(yīng)珍視這些活態(tài)傳承的文化瑰寶，讓其在數(shù)字浪潮中煥發(fā)新生。愿廟會(huì)文化歷久彌新，非遺技藝生生不息，永遠(yuǎn)鐫刻在中華文明的基因圖譜中，成為民族記憶里最溫暖的注腳。

——23食檢2班 林婧妍

游神的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，鑼鼓喧天，旌旗招展。神像所到之處，鞭炮齊鳴，香火繚繞。人們虔誠(chéng)地跪拜，祈求神靈保佑。這一幕幕場(chǎng)景，讓楊滟雯同學(xué)深深感受到了民間信仰的力量，民間信仰并非蒙昧的具象，實(shí)則是百姓對(duì)現(xiàn)世安穩(wěn)的精神投射，對(duì)和諧社會(huì)的期盼。游神活動(dòng)是一場(chǎng)傳統(tǒng)文化的盛宴，從神像的雕刻到服飾的制作，從儀式的流程到音樂(lè)的演奏，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。這些文化元素，經(jīng)過(guò)千百年的傳承，依然煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

——24食檢2班 楊滟雯

踏入廣福宮廟會(huì)，仿佛一腳邁進(jìn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的時(shí)空隧道，每一處角落都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，讓我收獲頗豐。在法師的吟聲中，感受到對(duì)古人深深的敬意。廟會(huì)入口，高甲戲的激昂唱腔瞬間抓住了他的耳朵。演員們濃墨重彩的臉譜、靈動(dòng)多變的身段，演繹著古老的故事，一招一式都飽含著深厚的文化底蘊(yùn)。舞臺(tái)下，老人們聽(tīng)得入神，臉上洋溢著滿足的笑容；孩子們雖不完全理解劇情，卻也被熱鬧的氛圍吸引，眼睛瞪得大大的。在這一刻，他深刻感受到傳統(tǒng)戲曲不僅是一種藝術(shù)形式，更是連接幾代人情感的紐帶，承載著福建地區(qū)的歷史記憶。

——24物檢班 謝彬

通過(guò)此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)子們深入了解當(dāng)?shù)孛袼孜幕@些民俗文化，為學(xué)生們提供了廣闊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐空間。讓同學(xué)們感受其魅力，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)青春力量，也在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與價(jià)值。