我校申報(bào)的《標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng) 五徑并舉 健康檢測(cè)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》項(xiàng)目成果，經(jīng)過多年的實(shí)踐沉淀打磨和創(chuàng)新突破，喜獲2024年福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。

該成果是我校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展的號(hào)召，針對(duì)健康檢測(cè)專業(yè)群的特點(diǎn)和需求，開展的一次全面而深入的教學(xué)改革探索。項(xiàng)目以“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)”為核心，通過“五徑并舉”的路徑，構(gòu)建了全新的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提升。

在教學(xué)改革的先進(jìn)性方面，該項(xiàng)目打破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。通過引入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)教學(xué)理念，構(gòu)建了與行業(yè)需求高度契合的課程體系。同時(shí)，還強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和校企合作，為學(xué)生提供了更多實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，有效提升了學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

這一殊榮是我校史上教學(xué)成果獎(jiǎng)取得的最好成績(jī)。不僅標(biāo)志著我校在健康食品系健康檢測(cè)專業(yè)群教學(xué)改革方面取得了重要突破，也是對(duì)我校多年來在教育教學(xué)改革方面持續(xù)努力的認(rèn)可，更是對(duì)學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心、注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的教育理念的肯定。我校將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大教學(xué)改革成果。通過持續(xù)的教學(xué)改革和創(chuàng)新，不斷努力打造具有鮮明特色和優(yōu)勢(shì)的健康檢測(cè)專業(yè)群，為我國(guó)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的健康檢測(cè)專業(yè)人才，為職業(yè)教育的發(fā)展貢做出更大的貢獻(xiàn)。