健康食品系于9月份組織各班開展專題政治理論學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治素養(yǎng)，強(qiáng)化政治責(zé)任感和歷史使命感，彰顯食品青年學(xué)子的青春風(fēng)貌，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。

 

（一）師生同上“開學(xué)思政第一課”

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要論述，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，全面推動(dòng)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，中共福建省委教育工委辦公室開展2022年“追尋習(xí)近平總書記的足跡——閩山閩水物華新”全省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)交流會(huì)暨全省高校師生同上“開學(xué)思政第一課”。

學(xué)習(xí)剪影

 

22級(jí)食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)（2年制）班學(xué)習(xí)照片

 

21級(jí)食品質(zhì)量與安全班學(xué)習(xí)照片

 

22級(jí)食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)1班學(xué)習(xí)照片

 

學(xué)習(xí)體會(huì)

今天早上我們觀看了“追尋習(xí)近平總書記的足跡——閩山閩水物華新”全省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)交流會(huì)暨全省高校師生同上“開學(xué)思政第一課”。我們從中了解到，無論是城市化建設(shè)，還是鄉(xiāng)村振興大業(yè)，我們都不能丟掉中國(guó)歷史文化之“根”。丟掉了“根”，就失去了中國(guó)歷史文化之源，也就失去了文化遺產(chǎn)的根本內(nèi)涵。

另一方面，文化的“根”體現(xiàn)在文化符號(hào)的個(gè)性上。中華文脈承載著民族文化基因，承載著遺產(chǎn)本身所蘊(yùn)含的思想價(jià)值體系。在城市化建設(shè)和鄉(xiāng)村振興的國(guó)家戰(zhàn)略格局中，對(duì)于中華文脈傳承和歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性已經(jīng)日益凸顯。我們要善用文化遺產(chǎn)，將中華文脈一代一代傳承下去，才能切實(shí)把歷史文化遺產(chǎn)的內(nèi)在價(jià)值轉(zhuǎn)化為滿足人民群眾精神文化需求的資源，使其為公共文化服務(wù)體系建設(shè)和精神文明建設(shè)服務(wù)。

19五專食檢班 陳洋

 

通過觀看《閩山閩水物華新--習(xí)近平福建足跡》大量事例，多角度客觀記述習(xí)近平同志在福建工作期間的豐富經(jīng)歷。跟隨著總書記的足跡，我仿佛身臨其境，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。這些新思想新理念是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是答好新時(shí)代新命題的大量基層實(shí)踐中提煉的行之有效的真知真理。落實(shí)到實(shí)際工作中，只有全面學(xué)習(xí)貫徹新發(fā)展理念，掌握和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法指導(dǎo)實(shí)踐，才能確保正確的方向。我們應(yīng)該努力加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)研究，努力提升“五種能力”，推動(dòng)履職質(zhì)效的提高。

19五專食檢班 何佳麗

 

今天通過觀看《閩山閩水物華新--習(xí)近平福建足跡》，生動(dòng)展現(xiàn)習(xí)近平同志為福建改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出的一系列極具前瞻性、開創(chuàng)性、戰(zhàn)略性的理念創(chuàng)新和實(shí)踐探索，充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志對(duì)福建山山水水和父老鄉(xiāng)親的深厚感情，為廣大黨員干部在新時(shí)代更好擔(dān)當(dāng)作為提供了科學(xué)指引。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次到福建考察調(diào)研，謀劃建設(shè)“機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”新福建的宏偉藍(lán)圖，提出“四個(gè)更大”的重要要求，為福建發(fā)展指明了前進(jìn)方向、注入了強(qiáng)大動(dòng)力。

我們要把學(xué)習(xí)《閩山閩水物華新--習(xí)近平福建足跡》與深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫通起來，從人民領(lǐng)袖的成長(zhǎng)足跡中感悟思想偉力、汲取真理力量，始終牢記囑托、篤行不怠，奮力把習(xí)近平總書記擘畫的新福建藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。

22食安1班 江漢良

（二）學(xué)習(xí)《論黨的青年工作》

《論黨的青年工作》收入了黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于黨的青年工作的60篇重要文稿，是黨的理論建設(shè)的重大成果，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“青年篇”。

學(xué)習(xí)剪影

 

21食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)2班（左）、22級(jí)食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)（2年制）班（右）

學(xué)習(xí)照片

21生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫班學(xué)習(xí)照片

學(xué)習(xí)體會(huì)

今天我們班學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的《論黨的青年工作》，從中我感受到了習(xí)近平總書記對(duì)于我國(guó)廣大青年的殷切期望。青年是祖國(guó)的未來，民族的希望，也是我們黨的未來和希望。青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年充滿了朝氣，也富有夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李大釗曾經(jīng)對(duì)青年充滿了希望，現(xiàn)如今的習(xí)近平總書記也對(duì)青年滿懷期待，認(rèn)為祖國(guó)的未來是廣大青年的，青年應(yīng)該不負(fù)習(xí)近平總書記的期待，應(yīng)該腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，提升自身本領(lǐng)，靠自己的雙手來生活，做到自強(qiáng)自立。

 

22食安1班 葛何成

今天學(xué)習(xí)了《論黨的青年工作》我深有感觸，我們從中學(xué)習(xí)到了黨的歷史，豐富閱歷，優(yōu)秀的治國(guó)理念，使我的思想得到了進(jìn)一步的升華。跟隨黨的腳步，我們仿佛進(jìn)入了多彩的人民生活，深刻的感受到祖國(guó)的發(fā)展歷程和時(shí)代的進(jìn)步，這讓我更加明確了為人民服務(wù)的信念，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。這次學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，在今后的工作和學(xué)習(xí)中讓我更加堅(jiān)定信心，為中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)奮斗終身！做新時(shí)代的優(yōu)秀青年！

 

22物檢班 趙俊杰

青年是整個(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),青年興則國(guó)興。作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),奮斗不止，把握新時(shí)代的實(shí)踐要求，把腳下的路走得更加堅(jiān)實(shí)，把“奮斗之我”融入黨和國(guó)家的發(fā)展事業(yè)中,讓崇高的理想信念浸潤(rùn)心田，讓實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和智慧成為前進(jìn)道路上的指明燈,全力以赴踐行“功成不必在我,功成必定有我”的錚錚誓言。新時(shí)代的中國(guó)青年應(yīng)該不忘歷史，牢記使命。

21食檢1班 歐翔

（三）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)

“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的回信精神

習(xí)近平總書記9月7日給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生回信，對(duì)他們寄予殷切期望，并在北師大建校120周年和第三十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，向該校師生員工、廣大校友表示祝賀和問候，向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝福。

 

附：習(xí)近平給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的回信

北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”的同學(xué)們：

你們好！來信收悉。入學(xué)一年來，你們通過課堂學(xué)習(xí)和支教實(shí)踐，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，開闊了眼界，堅(jiān)定了到基層教書育人的信念，我感到很欣慰。值此北京師范大學(xué)建校120周年之際，謹(jǐn)向全校師生員工、廣大校友致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問候！

北京師范大學(xué)是我國(guó)最早的現(xiàn)代師范教育高等學(xué)府，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師。希望你們繼續(xù)秉持“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，增長(zhǎng)傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，畢業(yè)后到祖國(guó)和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

教師節(jié)即將來臨，祝全國(guó)廣大教師節(jié)日快樂！

習(xí)近平

2022年9月7日

學(xué)習(xí)剪影

 

21級(jí)食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)1班學(xué)習(xí)照片

 

21級(jí)食品質(zhì)量與安全班學(xué)習(xí)照片

學(xué)習(xí)體會(huì)

本次聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的回信，我印象最深刻的是習(xí)近平總書記回信勉勵(lì)大家,要繼續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)黃大年同志等優(yōu)秀教師的高尚精神,立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新,真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教育的本質(zhì)是“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。”教師要把學(xué)生成長(zhǎng)成才作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，當(dāng)好學(xué)生的“四個(gè)引路人”，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。如此，方有可能成為“大先生”。

21食檢1班 黃凱琛

 

尊師重教，是中華民族的傳統(tǒng)美德。工匠生產(chǎn)器物，農(nóng)民生產(chǎn)糧食，而教師則生產(chǎn)靈魂。一個(gè)人，在未來究竟會(huì)成為什么樣子，是否能夠擁有善良、正直等美好而高尚的品性，我相信，這與培養(yǎng)他們的教師是分不開的。

習(xí)近平總書記在給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的回信中說到，入學(xué)一年來，你們通過課堂學(xué)習(xí)和支教實(shí)踐，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，開闊了眼界，堅(jiān)定了到基層教書育人的信念，他感到很欣慰。習(xí)近平總書記更是指出，北京師范大學(xué)是我國(guó)最早的現(xiàn)代師范教育高等學(xué)府，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師。希望你們繼續(xù)秉持“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)。

我們應(yīng)該在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，對(duì)于那些曾經(jīng)給予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人道理的老師們道一聲謝謝！或許，每一顆純粹而稚嫩的心靈都是一顆高懸于天宇之中的星辰，而老師則是這滿天星斗的引路人。

21食安 林方鑫

 

習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生回信引發(fā)熱烈反響--讓青春綻放在祖國(guó)最需要的地方，習(xí)近平總書記的勉勵(lì)，更加堅(jiān)定了我們青年學(xué)生的信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，錘煉高尚品格，掌握真才實(shí)學(xué)，成為堪當(dāng)大任，能做大事的優(yōu)秀人才。

22級(jí)食檢2班 堯亞平