一、黨員基本情況

謝琳娜,，女,1981年4月出生,，博士、副教授,加拿大戴爾豪西大學(xué)訪問學(xué)者,。2002年10月加入中國共產(chǎn)黨,，所在黨支部為福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康食品系教工黨支部，任健康食品系生物產(chǎn)品檢驗檢疫專業(yè)帶頭人,健康食品系黨總支組織委員,、教工黨支部書記,。全國生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會生物檢驗專業(yè)委員會委員，全國衛(wèi)生職業(yè)教育檢驗專業(yè)研究會常務(wù)委員,福建省營養(yǎng)學(xué)會理事,。

從教以來主要榮譽有：“生物制藥技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)模式的創(chuàng)建”獲2014年福建省高等職業(yè)教育省級教學(xué)成果二等獎,。2015年副主編《生物制藥工藝》教材獲教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；2017年和2021年兩次獲得全國生物技術(shù)行指委優(yōu)秀論文 一等獎;2019年獲全國食品藥品職業(yè)院校微課比賽一等獎;2020年獲評全國高職院校食品營養(yǎng)與安全檢測技能大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;2021年獲評福建省“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”;2022年獲評泉州市“優(yōu)秀科技特派員”,所帶團(tuán)隊獲評“優(yōu)秀科技特派員團(tuán)隊”;獲福建省高?；鶎狱h務(wù)干部職業(yè)能力大賽(高職組)團(tuán)體優(yōu)秀獎;2023年主持《生物樣品制備技術(shù)》課程獲評省級職業(yè)教育精品在線課程,。

 在教育教學(xué)一線堅守18年，她始終秉持著“善于啟發(fā),、嚴(yán)于要求,、挖掘潛力”的教書育人理念，與學(xué)生一同成長,，用心交心與學(xué)生交流,，努力踐行成為一名合格的職教人。

二,、故事內(nèi)容

1.教書更要育人,，注重課程思政

謝琳娜老師牢記習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要指示，強調(diào)“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題。在教學(xué)環(huán)節(jié)中,，她不僅重視學(xué)生在理論知識和技能訓(xùn)練方面的提升,，以激發(fā)學(xué)生技能創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)動力；更注重育人先育心,、育才先育德,，作為黨支部書記,，她將思政教育與專業(yè)課程“融起來”，這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),，更培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感,。使思政教育潤物無聲地融入專業(yè)課教學(xué)過程中，以激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的熱愛,，樹立正確的人生觀和價值觀,給學(xué)生以思想的啟迪和浸潤,。

謝琳娜老師培養(yǎng)的學(xué)生中不乏有獲得專升本考試全省生物類第一名、全國職業(yè)食品檢測行業(yè)技能競賽一等獎,、多項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽省級金獎和國家級銅獎,、校級抗疫優(yōu)秀志愿者以及各類學(xué)業(yè)獎學(xué)金等。學(xué)生畢業(yè)后在工作單位獲得優(yōu)秀員工榮譽的也不乏其人,。

 善于啟發(fā),，嚴(yán)格要求，挖掘潛力是謝老師多年來育人的心得,。她先后獲得全國行業(yè)技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導(dǎo)師榮譽,，生物產(chǎn)品檢驗檢疫專業(yè)在其建設(shè)和帶領(lǐng)下連續(xù)兩年蟬聯(lián)全國金平果高職院校專業(yè)排名第一。她說,作為教師就是要以培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生為己任,，勇于探索,，永不止步。

2.科研反哺教學(xué),，立足職教創(chuàng)新

謝琳娜老師不斷挑戰(zhàn)自我,，突破學(xué)習(xí)邊界，從工學(xué)學(xué)士到理學(xué)碩士再到醫(yī)學(xué)博士,，每一個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)沉淀都給她帶來新的收獲,幫助她在科研和教學(xué)中游刃有余,。她將抗體制備研究成果寫入“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《生物制藥工藝》(副主編),編寫“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材《生物化學(xué)》;在海外訪學(xué)期間，她又挑戰(zhàn)研究新的食品提取領(lǐng)域課題,，將其編寫入省職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材《生物分離與提純》（副主編）,，將具有環(huán)保理念的雙水相萃取技術(shù)運用到教學(xué)實踐中，轉(zhuǎn)化為實驗實訓(xùn)項目,，創(chuàng)新教學(xué)課程改革,，主持《生物樣品制備技術(shù)》省級職業(yè)教育精品在線開放課程，通過線上項目培訓(xùn),，使該科研成果可以讓更多人受益,。在全國食品藥品職業(yè)院校微課比賽中榮獲一等獎。這些科研成果不僅提高了她在科研領(lǐng)域的水平,，也為教學(xué)提供了更豐富的內(nèi)容。 此外,，謝琳娜老師還積極開展科研工作,，主持并完成省自然科學(xué)基金面上項目《肝癌細(xì)胞SK-Hep-1和Hep3B對sorafenib抗性差異與JAK/STAT3信號通路的相關(guān)性研究》,、省教育廳課題《STAT3在肝癌細(xì)胞對索拉非尼藥物抗性中的作用分析》和《藍(lán)靛果忍冬葉主要功效成分的雙水相萃取工藝研究》，并以第一作者在SCI及CSCD核心期刊發(fā)表研究論文十余篇,第一發(fā)明人已授權(quán)專利3項,。在全國生物技術(shù)行指委專業(yè)交流中獲評優(yōu)秀論文一等獎兩次,，并作為高職院校唯一入選者在第十三屆中國生物工程學(xué)術(shù)年會上作poster展示。

3.專業(yè)領(lǐng)航建設(shè),，帶動學(xué)科發(fā)展

在謝琳娜老師帶領(lǐng)下建設(shè)的生物產(chǎn)品檢驗檢疫專業(yè)是全國首家全省獨家招生的特色專業(yè),其支部的黨員教師們不斷開拓進(jìn)取,反復(fù)調(diào)研,、分析市場需求。對內(nèi)改進(jìn)教學(xué)策略,取得各類教學(xué)競賽獲獎國家級10項,、省級16項,參與省級以上課題研究十余項;對外拓展就業(yè)渠道,已連續(xù)三年專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%,升本率25%,。

作為專家組成員，謝琳娜老師參與調(diào)研并制訂全國生物產(chǎn)品檢驗檢疫專業(yè)國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、全國生物檢驗檢測技術(shù)職業(yè)本科專業(yè)簡介等工作,，為行業(yè)培養(yǎng)檢驗技術(shù)人才貢獻(xiàn)力量。此外,，她還積極參與科普教育工作,，編寫《適宜技術(shù)手冊》,進(jìn)行大健康科普宣教,服務(wù)于社區(qū);擔(dān)任省級科技特派員,將所學(xué)知識服務(wù)于鄉(xiāng)村田野間,培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員累計百余人次。擔(dān)任第46屆世界技能大賽水處理技術(shù)賽項國內(nèi)選拔賽裁判,全國職業(yè)院校檢驗檢疫技術(shù)技能競賽專家組專家,長期擔(dān)任醫(yī)藥商品購銷員,、有害生物防治員考評員,，已考評培訓(xùn)學(xué)生千余人。

 謝琳娜老師是助力學(xué)生成才的領(lǐng)航者,。她以自己的學(xué)識和品格影響著學(xué)生,，用言行感染著學(xué)生。在教學(xué),、科研和社會服務(wù)方面,，她都取得了出色的成就，成為許多學(xué)生的榜樣,。她的故事告訴我們,，作為一名黨員教師，要不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步,，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，用學(xué)識和品格感染,、影響和塑造學(xué)生的心靈,。