一、黨員基本情況

謝琳娜，女,1981年4月出生，博士、副教授,加拿大戴爾豪西大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。2002年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，所在黨支部為福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康食品系教工黨支部，任健康食品系生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫專業(yè)帶頭人,健康食品系黨總支組織委員、教工黨支部書(shū)記。全國(guó)生物技術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)生物檢驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)委員，全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育檢驗(yàn)專業(yè)研究會(huì)常務(wù)委員,福建省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事。

從教以來(lái)主要榮譽(yù)有：“生物制藥技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的創(chuàng)建”獲2014年福建省高等職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2015年副主編《生物制藥工藝》教材獲教育部“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材；2017年和2021年兩次獲得全國(guó)生物技術(shù)行指委優(yōu)秀論文 一等獎(jiǎng);2019年獲全國(guó)食品藥品職業(yè)院校微課比賽一等獎(jiǎng);2020年獲評(píng)全國(guó)高職院校食品營(yíng)養(yǎng)與安全檢測(cè)技能大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;2021年獲評(píng)福建省“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”;2022年獲評(píng)泉州市“優(yōu)秀科技特派員”,所帶團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“優(yōu)秀科技特派員團(tuán)隊(duì)”;獲福建省高校基層黨務(wù)干部職業(yè)能力大賽(高職組)團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng);2023年主持《生物樣品制備技術(shù)》課程獲評(píng)省級(jí)職業(yè)教育精品在線課程。

 在教育教學(xué)一線堅(jiān)守18年，她始終秉持著“善于啟發(fā)、嚴(yán)于要求、挖掘潛力”的教書(shū)育人理念，與學(xué)生一同成長(zhǎng)，用心交心與學(xué)生交流，努力踐行成為一名合格的職教人。

二、故事內(nèi)容

1.教書(shū)更要育人，注重課程思政

謝琳娜老師牢記習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要指示，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，她不僅重視學(xué)生在理論知識(shí)和技能訓(xùn)練方面的提升，以激發(fā)學(xué)生技能創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)動(dòng)力；更注重育人先育心、育才先育德，作為黨支部書(shū)記，她將思政教育與專業(yè)課程“融起來(lái)”，這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，更培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。使思政教育潤(rùn)物無(wú)聲地融入專業(yè)課教學(xué)過(guò)程中，以激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,給學(xué)生以思想的啟迪和浸潤(rùn)。

謝琳娜老師培養(yǎng)的學(xué)生中不乏有獲得專升本考試全省生物類第一名、全國(guó)職業(yè)食品檢測(cè)行業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、多項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽省級(jí)金獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)、校級(jí)抗疫優(yōu)秀志愿者以及各類學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等。學(xué)生畢業(yè)后在工作單位獲得優(yōu)秀員工榮譽(yù)的也不乏其人。

 善于啟發(fā)，嚴(yán)格要求，挖掘潛力是謝老師多年來(lái)育人的心得。她先后獲得全國(guó)行業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導(dǎo)師榮譽(yù)，生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫專業(yè)在其建設(shè)和帶領(lǐng)下連續(xù)兩年蟬聯(lián)全國(guó)金平果高職院校專業(yè)排名第一。她說(shuō),作為教師就是要以培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生為己任，勇于探索，永不止步。

2.科研反哺教學(xué)，立足職教創(chuàng)新

謝琳娜老師不斷挑戰(zhàn)自我，突破學(xué)習(xí)邊界，從工學(xué)學(xué)士到理學(xué)碩士再到醫(yī)學(xué)博士，每一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)沉淀都給她帶來(lái)新的收獲,幫助她在科研和教學(xué)中游刃有余。她將抗體制備研究成果寫(xiě)入“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《生物制藥工藝》(副主編),編寫(xiě)“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材《生物化學(xué)》;在海外訪學(xué)期間，她又挑戰(zhàn)研究新的食品提取領(lǐng)域課題，將其編寫(xiě)入省職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材《生物分離與提純》（副主編），將具有環(huán)保理念的雙水相萃取技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，創(chuàng)新教學(xué)課程改革，主持《生物樣品制備技術(shù)》省級(jí)職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程，通過(guò)線上項(xiàng)目培訓(xùn)，使該科研成果可以讓更多人受益。在全國(guó)食品藥品職業(yè)院校微課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。這些科研成果不僅提高了她在科研領(lǐng)域的水平，也為教學(xué)提供了更豐富的內(nèi)容。 此外，謝琳娜老師還積極開(kāi)展科研工作，主持并完成省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目《肝癌細(xì)胞SK-Hep-1和Hep3B對(duì)sorafenib抗性差異與JAK/STAT3信號(hào)通路的相關(guān)性研究》、省教育廳課題《STAT3在肝癌細(xì)胞對(duì)索拉非尼藥物抗性中的作用分析》和《藍(lán)靛果忍冬葉主要功效成分的雙水相萃取工藝研究》，并以第一作者在SCI及CSCD核心期刊發(fā)表研究論文十余篇,第一發(fā)明人已授權(quán)專利3項(xiàng)。在全國(guó)生物技術(shù)行指委專業(yè)交流中獲評(píng)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)兩次，并作為高職院校唯一入選者在第十三屆中國(guó)生物工程學(xué)術(shù)年會(huì)上作poster展示。

3.專業(yè)領(lǐng)航建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展

在謝琳娜老師帶領(lǐng)下建設(shè)的生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫專業(yè)是全國(guó)首家全省獨(dú)家招生的特色專業(yè),其支部的黨員教師們不斷開(kāi)拓進(jìn)取,反復(fù)調(diào)研、分析市場(chǎng)需求。對(duì)內(nèi)改進(jìn)教學(xué)策略,取得各類教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)10項(xiàng)、省級(jí)16項(xiàng),參與省級(jí)以上課題研究十余項(xiàng);對(duì)外拓展就業(yè)渠道,已連續(xù)三年專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%,升本率25%。

作為專家組成員，謝琳娜老師參與調(diào)研并制訂全國(guó)生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫專業(yè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、全國(guó)生物檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)職業(yè)本科專業(yè)簡(jiǎn)介等工作，為行業(yè)培養(yǎng)檢驗(yàn)技術(shù)人才貢獻(xiàn)力量。此外，她還積極參與科普教育工作，編寫(xiě)《適宜技術(shù)手冊(cè)》,進(jìn)行大健康科普宣教,服務(wù)于社區(qū);擔(dān)任省級(jí)科技特派員,將所學(xué)知識(shí)服務(wù)于鄉(xiāng)村田野間,培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員累計(jì)百余人次。擔(dān)任第46屆世界技能大賽水處理技術(shù)賽項(xiàng)國(guó)內(nèi)選拔賽裁判,全國(guó)職業(yè)院校檢驗(yàn)檢疫技術(shù)技能競(jìng)賽專家組專家,長(zhǎng)期擔(dān)任醫(yī)藥商品購(gòu)銷員、有害生物防治員考評(píng)員，已考評(píng)培訓(xùn)學(xué)生千余人。

 謝琳娜老師是助力學(xué)生成才的領(lǐng)航者。她以自己的學(xué)識(shí)和品格影響著學(xué)生，用言行感染著學(xué)生。在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)方面，她都取得了出色的成就，成為許多學(xué)生的榜樣。她的故事告訴我們，作為一名黨員教師，要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，用學(xué)識(shí)和品格感染、影響和塑造學(xué)生的心靈。