一、黨支部基本情況

健康食品系教工黨支部成立于2014年，支部現(xiàn)有正式黨員17名，其中男2名，女15名；正處級(jí)干部1名，副處級(jí)1名，正科1名，副科1名；研究生以上學(xué)歷11名。支委會(huì)由支部書(shū)記、組織委員、宣傳委員（紀(jì)檢委員兼任）各一名組成。主要承擔(dān)系部的思想政治教育引領(lǐng)、黨員隊(duì)伍建設(shè)以及日常教育教學(xué)活動(dòng)的組織與服務(wù)工作，確保黨的教育方針在系部得到貫徹落實(shí)，促進(jìn)系部教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。支部曾獲2021年福建省總?工會(huì)“五一先鋒號(hào)”。由支部書(shū)記擔(dān)任專業(yè)帶頭?的生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫專業(yè)于2020-2022年連續(xù)三年獲得“金平果”全國(guó)高職院校分專業(yè)排名第一和第二。黨員教師指導(dǎo)學(xué)生技能大賽獲國(guó)家級(jí)/行業(yè)級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?比賽國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省級(jí)金獎(jiǎng)3項(xiàng)，銀獎(jiǎng)3項(xiàng)。由黨員教師擔(dān)任負(fù)責(zé)?的2022年1+X可食食品快速檢驗(yàn)試點(diǎn)獲“優(yōu)秀院企合作示范院校”、“先進(jìn)院校”和“優(yōu)秀院校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、案例內(nèi)容

（一）案例背景

隨著科技的迅猛發(fā)展和國(guó)際形勢(shì)的深刻變化，我國(guó)社會(huì)進(jìn)入了新時(shí)代，對(duì)黨的建設(shè)提出了更高的要求。黨員必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，人民群眾對(duì)黨的期望也在不斷提高，要求黨員在思想、作風(fēng)、能力等方面都要有所提升。但由于教育內(nèi)容和方式可能過(guò)于單一，缺乏創(chuàng)新性和吸引力等諸多因素，黨支部存在學(xué)習(xí)氛圍不濃、黨員學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問(wèn)題，導(dǎo)致黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力受到一定影響。為了提高支部的整體效能和黨員的綜合素質(zhì)，教工支部秉承“持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升”的理念，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，以加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)和教育，促進(jìn)黨員個(gè)人成長(zhǎng)和支部整體發(fā)展。

（二）主要做法

1.“人人學(xué)、人人講”，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

黨員人人學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，每月主題黨日活動(dòng)中輪流安排1名黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的二十大精神微黨課講授，根據(jù)實(shí)際情況，加入與黨員工作、生活密切相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)更具針對(duì)性和實(shí)用性。鼓勵(lì)黨員事先通過(guò)閱讀、討論、調(diào)研等方式深入了解學(xué)習(xí)內(nèi)容；黨員結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考，深入闡述學(xué)習(xí)感悟和體會(huì)；在微黨課講授后，設(shè)置互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。黨員通過(guò)提問(wèn)、討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)；收集黨員的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等材料，進(jìn)行匯總整理。利用宣傳欄、網(wǎng)站等渠道，展示黨員的學(xué)習(xí)成果和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)成果展示，讓黨員看到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感染力和影響力，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2.人人爭(zhēng)做領(lǐng)讀員

為提高黨員同志們學(xué)原著學(xué)經(jīng)典的積極性，在每個(gè)月的主題黨日學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排“學(xué)經(jīng)典、我領(lǐng)讀”活動(dòng)，每位黨員輪流誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)材料某一篇章，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得交流分享，共同打造學(xué)習(xí)型支部。在每次“人人爭(zhēng)做領(lǐng)讀員”活動(dòng)結(jié)束后，支部委員會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的領(lǐng)讀員和提出建設(shè)性意見(jiàn)的黨員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也會(huì)對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行反思和改進(jìn)。年終評(píng)選我最喜歡的“領(lǐng)讀員”和“分享員”。通過(guò)不斷的總結(jié)和改進(jìn)，我們支部的“人人爭(zhēng)做領(lǐng)讀員”活動(dòng)越來(lái)越受到黨員們的歡迎和喜愛(ài)，也取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。

3.人人喜做策劃員

為營(yíng)造黨建與業(yè)務(wù)深度融合的良好生態(tài)，提升每位黨員參與支部建設(shè)的責(zé)任感與主人翁精神，豐富并創(chuàng)新支部主題黨日活動(dòng)，引領(lǐng)黨建業(yè)務(wù)向更高質(zhì)量發(fā)展，支部開(kāi)展“人人喜做策劃員”活動(dòng)。每月初，支部委員會(huì)將公布下個(gè)月主題黨日活動(dòng)的主題方向，并鼓勵(lì)所有黨員積極報(bào)名成為策劃員。支部委員將輪流擔(dān)任指導(dǎo)者，每名指導(dǎo)者將選擇一名黨員搭檔，共同組成策劃小組。通過(guò)自愿報(bào)名和支部委員會(huì)的篩選，確保每個(gè)策劃小組都具備相應(yīng)的能力和熱情。策劃小組在接到任務(wù)后，結(jié)合支部實(shí)際情況和黨員需求，制定具體的活動(dòng)方案。方案內(nèi)容包括活動(dòng)目的、時(shí)間地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)流程、所需物資等。在方案制定過(guò)程中，策劃小組需充分討論，集思廣益，確保方案既符合主題要求，又具有創(chuàng)新性和可操作性。方案通過(guò)評(píng)審后，策劃小組需按照方案要求，組織安排活動(dòng)的實(shí)施。支部委員會(huì)對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉，形成支部的工作特色和品牌。

（三）實(shí)施成效

1.提升黨員素質(zhì)：通過(guò)持續(xù)深入的學(xué)習(xí)，黨員們對(duì)黨的二十大精神有了更深刻的理解和把握，同時(shí)也拓寬了知識(shí)視野，增強(qiáng)了政治理論素養(yǎng)。

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性的提高：由于活動(dòng)要求每位黨員都參與學(xué)習(xí)和講授，黨員們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性得到了極大的提高，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3.增強(qiáng)黨性修養(yǎng)：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談感悟，使黨員們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

4.促進(jìn)支部建設(shè)：這種學(xué)習(xí)方式有助于加強(qiáng)支部?jī)?nèi)部的交流和合作，增強(qiáng)了支部的凝聚力和向心力，這一活動(dòng)的成功實(shí)施為支部活動(dòng)提供了新的思路和方法，鼓勵(lì)支部在后續(xù)活動(dòng)中繼續(xù)探索和創(chuàng)新，提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。黨員們?cè)诨顒?dòng)中積累的知識(shí)和能力，為支部工作的開(kāi)展提供了有力的支持和保障，促進(jìn)支部建設(shè)的整體推進(jìn)。

（四）經(jīng)驗(yàn)與啟示

首先，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，全員參與是支部建設(shè)的關(guān)鍵。通過(guò)“人人學(xué)、人人講”的活動(dòng)，我們實(shí)現(xiàn)了支部?jī)?nèi)每位黨員的學(xué)習(xí)和交流，使得學(xué)習(xí)活動(dòng)更具活力和深度。同樣，“人人爭(zhēng)做領(lǐng)讀員”和“人人喜做策劃員”的活動(dòng)也成功激發(fā)了黨員的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)趯?shí)踐中提升了自己的能力和素質(zhì)。

其次，我們深刻認(rèn)識(shí)到角色輪換的重要性。通過(guò)讓每位黨員都有機(jī)會(huì)擔(dān)任領(lǐng)讀員和策劃員的角色，不僅提升了黨員的個(gè)人能力，還讓他們更加深入地理解了支部工作的復(fù)雜性和多樣性。這種角色的輪換使得支部活動(dòng)更加豐富多彩，也增強(qiáng)了黨員對(duì)支部工作的認(rèn)同感和歸屬感。

此外，創(chuàng)新是推動(dòng)支部工作發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＮ覀冊(cè)诨顒?dòng)過(guò)程中不斷探索新的形式和內(nèi)容，如輪流誦讀、心得分享、方案制定和評(píng)審等，使得支部活動(dòng)更加具有吸引力和影響力。這種創(chuàng)新不僅提高了黨員的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還推動(dòng)了支部工作的深入發(fā)展。