以青春之名,，赴家鄉(xiāng)之約,。
以青年之身,，建社會(huì)之興,。
耳聞之不如目見(jiàn)之,，目見(jiàn)之不如足踐之,，
在社會(huì)課堂中“受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”,。
寒假，范帝輝同學(xué)來(lái)到了位于福建省南平市建陽(yáng)區(qū)的充滿歷史氣息的考亭書院,，感受博大精深的朱子文化,。踏入書院，仿佛穿越回了那個(gè)儒風(fēng)盛行的時(shí)代,。古樸的建筑,、幽靜的庭院、流淌的清泉,，每一磚一瓦都似乎在訴說(shuō)著朱熹當(dāng)年在此講學(xué)的情景,。它不僅僅是一座古建筑，更是一段歷史的見(jiàn)證,，一種文化的傳承,。朱子文化的智慧和精神內(nèi)涵，至今仍激勵(lì)著我們追求知識(shí),、修身養(yǎng)性,，其影響力跨越時(shí)空，歷久彌新,。通過(guò)這次的參觀,，范帝輝同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深層次的理解和尊重，也為今后的學(xué)習(xí)和生活提供了寶貴的精神財(cái)富,。
—— 23食檢1班 范帝輝
寒假期間,，郭辰穎同學(xué)來(lái)到了中央蘇區(qū)閩西歷史博物館進(jìn)行參觀,。博物館內(nèi)大量歷史文物和多媒體的展示,，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)閩西地區(qū)的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)歷程，讓她看到了革命者們艱苦奮斗和頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌,，感受到了他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福而不惜付出一切的決心和勇氣,。此次社會(huì)實(shí)踐也讓郭辰穎同學(xué)更加深刻地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)主義的重要性，要始終保持對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng),，不斷增強(qiáng)民族自豪感和自信心,，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。
——23食安班 郭辰穎
今年寒假，張立穎同學(xué)參加了民族樂(lè)團(tuán)舉辦的新年音樂(lè)會(huì),。這次音樂(lè)會(huì)請(qǐng)來(lái)了臺(tái)灣優(yōu)秀的老師擔(dān)任指揮,，共同呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演出。張立穎同學(xué)認(rèn)為通過(guò)民樂(lè)之間的交流,，可以探尋海峽兩岸的文化,，促進(jìn)交流互鑒，增進(jìn)兩岸民生福祉,，共同傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。作為兩岸文化交流的參與者，她深感榮幸,。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不僅是兩岸共同記憶的見(jiàn)證,，也展示了年輕一代在推動(dòng)文化交流、加深理解方面起到的積極作用,。
——23食檢1班 張立穎
隨著路牌的指引,，雷嘉惠同學(xué)走進(jìn)了赤溪村扶貧展示館。過(guò)去,，這里的人們生活條件艱苦,，交通不便，資源匱乏,。然而,，他們堅(jiān)韌不拔的精神和對(duì)美好生活的渴望驅(qū)使著他們尋求突破困境的出路。她回憶起一路上所見(jiàn)的景象,，如今的赤溪村煥然一新,，基礎(chǔ)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美,，村民的生活水平也顯著提高,。她認(rèn)識(shí)到發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的增長(zhǎng)，還包括社會(huì),、文化,、環(huán)境等多個(gè)方面的進(jìn)步；新時(shí)代青年應(yīng)始終關(guān)注國(guó)家,、民族與人類前途命運(yùn),，助力國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗,。
——23食檢2班 雷嘉惠
今年寒假,，王嘉琪同學(xué)來(lái)到了南昌八一起義紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。宛如一頭沉默的巨獸,，靜靜地屹立在南昌的一隅,。踏入其中,，她感受到了其中蘊(yùn)含的滄桑歷史。館內(nèi)展示的偉人烈士雕像,，文獻(xiàn)資料和歷史物件,，讓人深深地感受到了那段令人心潮澎湃的偉大事業(yè)。這次參觀是一次歷史文化教育之旅,，讓她近距離感受到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們艱苦奮斗的細(xì)節(jié),，體會(huì)到安定幸福生活的來(lái)之不易。在那樣惡劣的環(huán)境下,，他們不畏懼生死,，英勇奮戰(zhàn)，為南昌帶來(lái)了希望的曙光,。
——23食檢2班 王嘉琪
