2016年4月29日，藥學(xué)系組織召開第二次導(dǎo)師制工作推進會。基于藥學(xué)系導(dǎo)師學(xué)生人數(shù)眾多、導(dǎo)師部門分散、導(dǎo)師背景多樣化的現(xiàn)狀，本次推進會在藥學(xué)系第一次內(nèi)部導(dǎo)師制工作交流會的基礎(chǔ)上，邀請了所有在藥學(xué)系擔任導(dǎo)師的各部門行政人員參加，學(xué)工處董惠文處長，藥學(xué)系李恒主任針對導(dǎo)師們的問題，分別從制度建設(shè)、專業(yè)建設(shè)的角度進行解答。

會上，藥學(xué)系林豐平副書記對藥學(xué)系導(dǎo)師制工作進展進行了通報，肯定并感謝各位導(dǎo)師對藥學(xué)系導(dǎo)師工作的付出，傳達了藥學(xué)系學(xué)生和教師對導(dǎo)師制工作的意見和建議。隨后，在場導(dǎo)師紛紛說明了前期工作中遇到的實際困難。由于行政導(dǎo)師大多數(shù)非藥學(xué)相關(guān)專業(yè)出身，他們所反映的問題主要集中在：對學(xué)生專業(yè)學(xué)習、實習就業(yè)方向不了解，導(dǎo)致在對學(xué)生的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，就業(yè)指導(dǎo)有所欠缺；與系部信息的不對稱，導(dǎo)致常常無法第一時間回復(fù)學(xué)生的疑問。雖然工作中存在諸多困難，但導(dǎo)師們表示，這也是加強自身學(xué)習和能力提高的過程。對此，董處長重新解讀了導(dǎo)師制的初衷和核心精神，她表示導(dǎo)師應(yīng)該側(cè)重于為學(xué)生提供方法論指導(dǎo)，思想引領(lǐng)，正能量傳播，而不僅僅停留在解決實際問題。李恒主任、林豐平副書記也提出通過建立QQ群等方式，及時將藥學(xué)系信息與導(dǎo)師們共享；此外，將成立以班級為單位的導(dǎo)師小組，借助網(wǎng)絡(luò)平臺和定期的小組會議，使行政導(dǎo)師與系部導(dǎo)師的交流和信息分享常態(tài)化。

推進會上導(dǎo)師們的寶貴意見，將為藥學(xué)系導(dǎo)師制工作的下一步改進提供重要依據(jù)。