自福建抗“疫”戰(zhàn)打響以來，福建省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育單位——藥學(xué)系教工黨支部，積極響應(yīng)校黨委、系黨總支的號(hào)召，把黨旗插在校園防控和線上教學(xué)等戰(zhàn)線，通過落實(shí)落細(xì)落微各項(xiàng)工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，筑牢黨在基層的戰(zhàn)斗堡壘，讓黨組織挺在疫情防控第一線。

一、關(guān)鍵少數(shù)有力彰顯頭雁效應(yīng)

在福建省疫情防控的緊要關(guān)頭，“雙帶頭人”教師黨支部書記謝茹勝同志帶頭奔波在校園疫情防控的第一線，主動(dòng)走進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，與輔導(dǎo)員開展了長達(dá)3個(gè)小時(shí)的座談，傾聽輔導(dǎo)員心聲，肯定輔導(dǎo)員工作，提出更高的要求；并勉勵(lì)奮戰(zhàn)在一線的輔導(dǎo)員隊(duì)伍要守得住清貧、耐得住寂寞、受得住委屈、控得住情緒。

校黨委副書記、院長龍敏南同志作為藥學(xué)系教工黨支部的普通黨員，不忘育人初心，帶領(lǐng)系黨總支副書記吳堅(jiān)、“雙帶頭人”教師黨支部書記謝茹勝深入一線關(guān)心慰問抗“疫”一線師生，幫助學(xué)生解宿舍難題、釋生活困惑、疏心理困擾，充分發(fā)揮了“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”的示范引領(lǐng)作用。

二、凝聚合力筑牢堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘

有了“領(lǐng)頭雁”，工作就有了“主心骨”。藥學(xué)系教工黨支部在疫情防控期間，積極帶動(dòng)黨員教師投身疫情防控和線上教育教學(xué)工作。第一時(shí)間成立黨員先鋒崗，組織教師黨員深入學(xué)生宿舍，及時(shí)了解關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況和精神狀態(tài)，適時(shí)開展思想引導(dǎo)；組織教師黨員迎難而上，帶頭落實(shí)疫情防控各項(xiàng)決策部署，做深做實(shí)做細(xì)各項(xiàng)防疫工作，把好校園“入口關(guān)”；組織教師黨員化身“外賣員”“值守員”“搬運(yùn)工”，出現(xiàn)在學(xué)生最需要的地方，有效發(fā)揮了黨支部的主體作用。

三、教師黨員真情傳遞教育溫度

學(xué)生的成長是老師們最大的收獲,學(xué)生的安全是老師們最大的牽掛。在疫情防控的日子里,藥學(xué)系的教師黨員們，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著疫情防控中溫暖的教育守護(hù)。考慮到莆田籍學(xué)生尚未到校，為最大程度保證學(xué)習(xí)進(jìn)度與效果，教師們在制定差異化的教學(xué)方案的基礎(chǔ)上，靈活開展教學(xué)活動(dòng)，默默奉獻(xiàn)著知識(shí)的力量，開展線上教學(xué)有力度。在開展線上教學(xué)的過程中，教師們還把疫情防控作為思政教育的“活教材”，開展了生命教育、感恩教育、責(zé)任教育、愛國主義教育等一系列課程思政教育，開展線上教學(xué)有溫度。此外，時(shí)刻不忘校外實(shí)習(xí)學(xué)生的安全和成長，分別于9月18日至20日與實(shí)習(xí)生、合作企業(yè)開展了三場座談會(huì)，了解學(xué)生實(shí)習(xí)工作情況，叮囑學(xué)生要在實(shí)習(xí)崗位上增本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)、做奉獻(xiàn)，更要做好自我安全防護(hù)；要求實(shí)習(xí)單位加強(qiáng)疫情防控期間的安全教育，確保學(xué)生在安全、舒心的環(huán)境中得到鍛煉和成長。

一個(gè)支部就是一座堡壘，一個(gè)黨員就是一面旗幟。在阻擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)場上，藥學(xué)系教工黨支部發(fā)揮黨員先鋒模范作用，將初心浸潤在學(xué)生的心田里，將使命彰顯在教育教學(xué)和疫情防控的第一線。今后，藥學(xué)系教工黨支部將進(jìn)一步提升黨支部的整體功能，發(fā)揮“雙帶頭人”教師黨支部的示范引領(lǐng)作用，把黨建工作做在日常、做到個(gè)人，潤物無聲、入腦入心。