藥物分析技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2010版）
專業(yè)代碼：530306
一、指導(dǎo)思想
藥物分析技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案必須圍繞“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)合作的道路”的現(xiàn)代高職教育理念，以《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高【2006】16號(hào)）等相關(guān)文件精神為總體指導(dǎo)，以醫(yī)藥行業(yè)一線崗位對(duì)藥物分析技術(shù)高技能人才需求為導(dǎo)向，以服務(wù)醫(yī)藥行業(yè)、培養(yǎng)職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為基本要求，堅(jiān)持走“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的專業(yè)改革發(fā)展道路，建立規(guī)范性與多樣性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制和理論教學(xué)與實(shí)踐相融合的教學(xué)體系。
人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格、教學(xué)條件、培養(yǎng)過程以及方式方法的總體設(shè)計(jì)，是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量的基本教學(xué)文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確立教學(xué)編制的基本依據(jù)，在本專業(yè)培養(yǎng)方案制定過程中應(yīng)體現(xiàn)下列基本原則：
1．以行業(yè)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求為基本依據(jù)
制定藥物分析技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案時(shí)首先應(yīng)充分考慮社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求，通過對(duì)藥物分析技術(shù)崗位調(diào)研和崗位職業(yè)能力分析，在由行業(yè)企業(yè)專家與教學(xué)專家組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下制定，以學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展為基本導(dǎo)向來確定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、能力結(jié)構(gòu)與要求、課程設(shè)置等內(nèi)容。專業(yè)人才培養(yǎng)方案要針對(duì)性與普遍性相結(jié)合，靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合，適應(yīng)性與前瞻性相結(jié)合，積極關(guān)注社會(huì)和行業(yè)對(duì)專業(yè)人才需要的變化情況，及時(shí)調(diào)整更新專業(yè)培養(yǎng)方案。
2．以培養(yǎng)崗位職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)為根本宗旨
在制定培養(yǎng)方案時(shí)以培養(yǎng)崗位職業(yè)能力為主線，通過綜合和具體的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生能熟練掌握藥物分析技術(shù)，融入企業(yè)文化，具備一定的職業(yè)素養(yǎng)；積極貫徹“雙證書”教育制度，建立與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的職業(yè)技能考核鑒定，或與社會(huì)職業(yè)資格證書或技術(shù)等級(jí)證書制度接軌。
3．以切實(shí)提高學(xué)生全面綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)
正確處理知識(shí)、能力和素質(zhì)的關(guān)系，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，使學(xué)生形成健康的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價(jià)值觀，具有愛崗敬業(yè)、踏實(shí)肯干、謙虛好學(xué)和與人合作的精神，讓學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展的能力。
4．以構(gòu)建技能培養(yǎng)為主線的教學(xué)體系為基本特征
切實(shí)重視和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出高等職業(yè)教育的高等性和職業(yè)性特征，逐步形成基本實(shí)踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實(shí)踐能力與綜合技能有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系。
5．以加強(qiáng)雙師結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、形成辦學(xué)特色的關(guān)鍵。通過教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、提升技能、從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)或聘請兼職等方式，大力培養(yǎng)既有較強(qiáng)的行業(yè)影響力、較高教學(xué)水平、較強(qiáng)實(shí)際工作能力和社會(huì)服務(wù)能力的“雙師結(jié)構(gòu)”的、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，不斷提升師資隊(duì)伍培養(yǎng)高技能人才的水平與能力。
二、專業(yè)分析：
1、行業(yè)背景及發(fā)展現(xiàn)狀
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們保健意識(shí)的不斷增強(qiáng)，全球醫(yī)藥產(chǎn)品市場持續(xù)快速增長，已成為國際交換量最大的15類商品之一。我國醫(yī)藥市場近5年內(nèi)以15%左右的速度在發(fā)展，預(yù)計(jì)到2010 年底將達(dá)到7600億元，成為繼美國、日本、德國和法國等之后的世界第7大醫(yī)藥市場。隨著城鄉(xiāng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善、消費(fèi)質(zhì)量的提升，人們自我治療、自我保健意識(shí)日益增強(qiáng)和城鎮(zhèn)醫(yī)療保障覆蓋面擴(kuò)大及人人享有基本醫(yī)療保障的落實(shí)，我國的醫(yī)藥市場和非處方藥(OTC)市場必將有更大的發(fā)展空間。到2010年，福建省醫(yī)藥行業(yè)總體經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是：醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值180億元，年均遞增21 %；醫(yī)藥工業(yè)增加值68億元，年均遞增19%；醫(yī)藥工業(yè)實(shí)現(xiàn)利稅25億元，年均遞增20%；醫(yī)藥商業(yè)銷售額158億元，年均遞增13%。
2、人才需求狀況
2010年由醫(yī)藥英才網(wǎng)主辦的“第五十屆醫(yī)藥專場招聘會(huì)”圓滿落幕。此次招聘會(huì)吸引了北京首都機(jī)場醫(yī)院婦科中心、北京第一生物化學(xué)藥業(yè)有限公司、四環(huán)藥業(yè)股份有限公司等七十多家醫(yī)藥企業(yè)參展，涵蓋醫(yī)藥、醫(yī)療衛(wèi)生、生物保健、醫(yī)療器械等多個(gè)醫(yī)藥行業(yè)。英才網(wǎng)就業(yè)指導(dǎo)專家解析，“十一五”醫(yī)藥實(shí)現(xiàn)突破，基本建立國家藥物創(chuàng)新體系。另有參與國家“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項(xiàng)“十二五”實(shí)施計(jì)劃的專家透露，國家將拿出100多億元來支持重大新藥創(chuàng)制，平均每個(gè)新藥將獲得500-1000萬元的項(xiàng)目資金。2008年~2010年是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型階段，新藥研發(fā)在一些領(lǐng)域已經(jīng)取得良好效果。近期國際上出現(xiàn)的超級(jí)病菌，讓創(chuàng)新藥物更加受到重視，特別是在研制和攻克一些疑難病癥方面。這個(gè)領(lǐng)域的人才需求暴漲的態(tài)勢將會(huì)持續(xù)。本次招聘會(huì)的高薪職位之一是創(chuàng)新藥物研究部部長，其次是國際注冊專員，熱門職位還有質(zhì)管員、生產(chǎn)部操作工、藥物研發(fā)人員、藥物臨床監(jiān)察員、銷售經(jīng)理和銷售代表等。
我省醫(yī)藥行業(yè)與全國一樣保持較快的增長速度，長期積累的企業(yè)規(guī)模小、科技創(chuàng)新能力弱、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展不協(xié)調(diào)、重復(fù)建設(shè)等問題也日益突出。我省醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)總量在全國仍處于相對(duì)落后水平，“福建省醫(yī)藥行業(yè)十一五規(guī)劃”中指出：有效整合醫(yī)藥科技資源，建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)品為核心、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的較為完善的醫(yī)藥創(chuàng)新體系，完善建立與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的一批研發(fā)、中試孵化和產(chǎn)業(yè)化技術(shù)平臺(tái)以及重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科。到“十一五”期末，專業(yè)技術(shù)人員要占全部職工總數(shù)的40%以上。特別在藥品生產(chǎn)企業(yè)和藥品經(jīng)營企業(yè)需要大量的質(zhì)量管理（包括質(zhì)檢、化驗(yàn)、質(zhì)管、驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)、保管等）人員。
三、招生對(duì)象、學(xué)制與總學(xué)時(shí)
1．招生對(duì)象 高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
2．專業(yè)學(xué)制 三年。
3．學(xué)歷層次 專科。
4．總學(xué)時(shí) 2624學(xué)時(shí)（包括課內(nèi)與課外學(xué)時(shí)）。
具體時(shí)間分配見表1、表2。
表1 教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配（周）
教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)期（周） |
教學(xué) |
考核 |
入學(xué)教育及軍訓(xùn) |
畢業(yè)教育 |
頂崗實(shí)習(xí) |
畢業(yè)實(shí)習(xí) |
機(jī)動(dòng) |
合計(jì) |
第一學(xué)期 |
16 |
1 |
2 |
|
|
|
1 |
20 |
第二學(xué)期 |
18 |
1 |
|
|
|
|
1 |
20 |
第三學(xué)期 |
18 |
1 |
|
|
|
|
1 |
20 |
第四學(xué)期 |
18 |
1 |
|
|
|
|
1 |
20 |
第五學(xué)期 |
|
|
|
|
18 |
|
2 |
20 |
第六學(xué)期 |
|
|
|
1 |
|
18 |
1 |
20 |
合計(jì) |
70 |
4 |
2 |
1 |
18 |
18 |
7 |
120 |
表2 理論與實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)分配
教學(xué)形式 |
學(xué)時(shí) |
理論學(xué)時(shí)與實(shí)踐學(xué)時(shí)之比 |
理論 |
843 |
1：2.16 |
實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn) |
1025 |
畢業(yè)、頂崗實(shí)習(xí) |
792 |
共計(jì)（學(xué)時(shí)） |
2624 |
|
課內(nèi)總學(xué)時(shí) |
1832 |
|
注：課外學(xué)時(shí)不計(jì)算入課內(nèi)總學(xué)時(shí)
四、人才培養(yǎng)目標(biāo)與要求
（一）總體目標(biāo)
培養(yǎng)德（思想品德）、智（基礎(chǔ)理論）、技（職業(yè)技能）、體（身心素質(zhì)）全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，掌握藥物分析技術(shù)專業(yè)必備的理論知識(shí)和技能，從事原料、輔料、半成品、成品的分析檢驗(yàn)以及藥品生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控、藥品質(zhì)量管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
1．思想品德
通過思想道德素質(zhì)相關(guān)課程的教育和多種形式的社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生提高政治理論水平和思想素質(zhì)，明確肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。要求畢業(yè)生達(dá)到政治合格、信仰堅(jiān)定、報(bào)效祖國，具有無私奉獻(xiàn)的精神和艱苦奮斗的作風(fēng)；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。
2．基礎(chǔ)理論
以能力培養(yǎng)為主線，加強(qiáng)基本理論教學(xué)，增加學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。正確處理理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)課程基礎(chǔ)理論的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的基本能力和基本素質(zhì)。畢業(yè)生應(yīng)具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神。
3．職業(yè)技能
通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)以及頂崗實(shí)習(xí)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高技能。畢業(yè)生具有獨(dú)立對(duì)藥品生產(chǎn)企業(yè)的原輔料、中間產(chǎn)品及成品的檢驗(yàn)?zāi)芰Γ痪哂性谒幤飞a(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與質(zhì)量管理能力；具有在各級(jí)藥檢所進(jìn)行從事化學(xué)藥物檢驗(yàn)、中藥檢驗(yàn)、藥品生物檢驗(yàn)及從事藥品質(zhì)量管理的能力；具有新技術(shù)、新檢驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)、應(yīng)用能力。
4．身心素質(zhì)
通過軍訓(xùn)掌握軍事基本理論和基本技能，培養(yǎng)軍事作風(fēng)，樹立軍事觀念，結(jié)合醫(yī)學(xué)特點(diǎn)掌握戰(zhàn)地救護(hù)等技能。畢業(yè)生應(yīng)具有一定的體育和軍事基本知識(shí)及衛(wèi)生保健知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉與衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。
（二）知識(shí)、能力及素質(zhì)結(jié)構(gòu)
1．知識(shí)結(jié)構(gòu)
（1）掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)；
（2）具有本專業(yè)高技能專門人才所必需的數(shù)理基礎(chǔ)和人文知識(shí)；
（3）具有本專業(yè)所必需的公共英語知識(shí)和專業(yè)英語知識(shí)；
（4）具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)；
（5）具有本專業(yè)所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；
（6）掌握必需的藥品生產(chǎn)、銷售、使用、監(jiān)督管理等方面的基本知識(shí)；
（7）掌握藥品質(zhì)量管理規(guī)范的基本內(nèi)容，明確全面控制藥品質(zhì)量以及質(zhì)量管理的意義；
（8）熟悉藥品檢驗(yàn)質(zhì)量體系概況，掌握藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的概念；
（9）熟悉藥物檢驗(yàn)基本管理制度；
（10）掌握藥物分析所必需的藥物檢驗(yàn)技術(shù)、中藥制劑檢驗(yàn)技術(shù)、藥品生物檢定技術(shù)等專業(yè)知識(shí)。
2．能力結(jié)構(gòu)
（1）具有專業(yè)崗位工作需要的語言及文字表達(dá)能力；
（2）具有良好的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能，懂得常用儀器的使用方法；
（3）具有英語閱讀能力，能夠閱讀本專業(yè)一般英文資料，并達(dá)到相應(yīng)的水平；
（4）具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并達(dá)到相應(yīng)的水平；
（5）具有對(duì)化學(xué)藥物及制劑、中藥及中藥制劑進(jìn)行檢驗(yàn)分析的技能；
（6）具有對(duì)中藥的有效成分進(jìn)行提取、分離、結(jié)構(gòu)鑒定的基本技能；
（7）具有在藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)療單位及藥檢部門的藥品質(zhì)量檢測崗位工作的基本能力；具有對(duì)藥品在整個(gè)流通中的質(zhì)量監(jiān)控檢查的能力；
（8）具有使用常規(guī)和先進(jìn)檢測儀器對(duì)常用藥物進(jìn)行鑒別、檢查、含量測定的基本技能以及對(duì)分析儀器進(jìn)行簡單維修保養(yǎng)與使用的技能；
（9）能利用本專業(yè)理論和技能解決崗位的技術(shù)問題；
（10）具有查閱文獻(xiàn)、獲取信息的能力及信息分析、處理和整合的能力；
（11）具有一定科學(xué)論文寫作的能力；
（12）具有實(shí)踐中運(yùn)用理論知識(shí)的能力及創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
3．素質(zhì)結(jié)構(gòu)
（1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線、方針政策。有民主和法制觀念和公民意識(shí)，遵紀(jì)守法；有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律；有為人民服務(wù)，艱苦奮斗，實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精神；樹立科學(xué)的世界觀和方法論，有正確的人生觀和世界觀、價(jià)值觀；具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于團(tuán)結(jié)合作；具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，愛職、愛崗、敬業(yè)。
（2）科學(xué)文化素質(zhì)：具有高技能人才必備的科學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)；有聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；具有遵章守紀(jì)、按章辦事的習(xí)慣；尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué)；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、知識(shí)自我更新能力和適應(yīng)崗位變化的能力。
（3）專業(yè)素質(zhì)：具有本專業(yè)必需的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)思想牢固；對(duì)崗位工作任務(wù)具有較強(qiáng)領(lǐng)悟性；能迅速分析、解決本專業(yè)工程實(shí)際問題；能創(chuàng)造性地開展專業(yè)工作。
（4）身體心理素質(zhì)：具備自我認(rèn)識(shí)自我鍛煉的意識(shí)，具備良好的習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，達(dá)到國家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康；熱愛生活、熱愛集體、熱愛工作、與人相處好。
4．知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表
（1）基本知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表（表3）
表3 基本知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表
綜合素質(zhì) |
相應(yīng)知識(shí)能力要素 |
相關(guān)課程 |
思想道德素質(zhì) |
用毛澤東思想和鄧小平理論分析問題、解決問題的能力 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義政治體系概論；形勢與政策 |
具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于團(tuán)結(jié)合作 |
具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，刻苦耐勞、踏實(shí)肯干、愛崗敬業(yè) |
具有基本的法律知識(shí) |
身體心理素質(zhì) |
具備自我認(rèn)識(shí)自我鍛煉的意識(shí)，具備良好的習(xí)慣，身體健康 |
體育；軍事理論與軍事技能訓(xùn)練 |
掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，達(dá)到國家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn) |
人文素質(zhì) |
具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí) |
大學(xué)生心理健康；職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)及其它公共選修課 |
具有專業(yè)崗位工作需要的語言及文字表達(dá)能力 |
具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)、公關(guān)禮儀等 |
英語素質(zhì) |
具有閱讀普通英語書刊的能力 |
大學(xué)英語；藥學(xué)英語 |
具有人際溝通的能力 |
具有專業(yè)英語簡單書寫及閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力 |
計(jì)算機(jī)素質(zhì) |
具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力及常用軟件的應(yīng)用能力 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)； |
基礎(chǔ)理論素質(zhì) |
具有本專業(yè)所需數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí) |
高等數(shù)學(xué)；數(shù)理統(tǒng)計(jì) |
具有初步科學(xué)推理和判斷能力 |
具有對(duì)本專業(yè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力 |
具有化學(xué)、生物學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力 |
無機(jī)化學(xué)；分析化學(xué)；有機(jī)化學(xué)；藥用微生物學(xué) |
具有中藥相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí) |
中藥鑒定技術(shù)；中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù) |
具有醫(yī)藥理論相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí) |
人體解剖生理學(xué)；藥理學(xué) |
具有一定的儀器理論和儀器操作能力 |
儀器分析 |
具有查閱文獻(xiàn)，獲取和利用新知識(shí)、新技術(shù)的能力 |
文獻(xiàn)檢索 |
（2）基于崗位群的職業(yè)技術(shù)知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表（表4）
表4 基于崗位群的職業(yè)技術(shù)知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表
職業(yè)崗位群 |
相關(guān)知識(shí)能力要素 |
相關(guān)課程 |
核心崗位群 |
藥物檢驗(yàn)崗位 |
掌握藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容和技術(shù)指標(biāo)要求 |
分析化學(xué)；藥物分析技術(shù)；儀器分析；藥物制劑分析綜合實(shí)訓(xùn) |
具有藥物質(zhì)量檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)和能力 |
懂得常用分析儀器設(shè)備的使用方法 |
中藥檢驗(yàn)崗位 |
具有中藥相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí) |
中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)；中藥鑒定技術(shù)；中藥制劑分析技術(shù) |
具有中藥相關(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)和能力 |
懂得常用分析儀器設(shè)備的使用方法 |
藥品生物檢定崗位 |
具有藥品生物學(xué)方法檢定的能力 |
藥用微生物學(xué)；藥品生物檢定技術(shù) |
拓展崗位群 |
藥品質(zhì)量管理崗位 |
熟悉GMP驗(yàn)證的基本理論和方法 |
GMP實(shí)務(wù)；藥物制劑技術(shù) |
具有一定的藥物生產(chǎn)、流通過程質(zhì)量控制和管理能力 |
藥品生產(chǎn)崗位 |
具有藥物制劑及生產(chǎn)基本知識(shí)和技能 |
藥物制劑技術(shù) |
藥品銷售崗位 |
具有藥品營銷的相關(guān)知識(shí) |
GSP實(shí)務(wù)；藥品市場營銷及共它相關(guān)基礎(chǔ)課程 |
熟悉與藥品有關(guān)的法律法規(guī) |
具有一定的醫(yī)藥相關(guān)通用知識(shí) |
化工類原材料及產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)崗位 |
能夠根據(jù)需要，對(duì)化工產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn) |
分析化學(xué)；儀器分析 |
專業(yè)核心能力 |
從事化學(xué)藥物檢驗(yàn)、中藥檢驗(yàn)、藥品生物檢驗(yàn)及從事藥品質(zhì)量管理的能力。 |
五、主要就業(yè)崗位
核心崗位群：藥品生產(chǎn)企業(yè)的原輔料、中間產(chǎn)品及成品檢驗(yàn)崗位，藥品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量監(jiān)控與質(zhì)量管理崗位；藥品經(jīng)營企業(yè)質(zhì)量驗(yàn)收崗位及質(zhì)量管理崗位；各級(jí)藥品檢驗(yàn)所中藥檢驗(yàn)、化學(xué)藥檢驗(yàn)以及藥品生物檢定崗位。
拓展崗位群：藥品質(zhì)量管理崗位，藥品生產(chǎn)崗位，藥品銷售崗位，化工類原材料及產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)崗位等。
六、課程設(shè)置
（一）課程設(shè)置的基本原則與課程模塊
高職課程設(shè)置以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)高職高專的辦學(xué)定位，特別是專業(yè)課程要以崗位分析和具體工作過程為基礎(chǔ)，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求設(shè)計(jì)課程，課程設(shè)置要符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有工學(xué)結(jié)合的鮮明特色，要注重崗位需求和前后續(xù)課程的銜接。
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及人才規(guī)格要求，本專業(yè)課程分為基礎(chǔ)素質(zhì)和文化課、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、職業(yè)核心課、選修課、綜合實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)六個(gè)模塊。
（二）主要課程模塊比例
總學(xué)時(shí) 2624學(xué)時(shí)
1．基礎(chǔ)素質(zhì)和文化課： 528學(xué)時(shí)，占20.1%；
2．職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課： 758學(xué)時(shí)，占28.9%；
3．職業(yè)核心課：6門， 468學(xué)時(shí)，占17.8%；
4．選修課：選修8學(xué)分
5．綜合實(shí)訓(xùn)：三項(xiàng)，78學(xué)時(shí)，占3%；
6．實(shí)習(xí)：分為頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，792學(xué)時(shí)，占30.2%；
（三）學(xué)分計(jì)算的基本原則
1．基礎(chǔ)素質(zhì)和文化課、職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、職業(yè)核心課、選修課16～18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，綜合實(shí)訓(xùn)1周計(jì)1～2學(xué)分。
2．畢業(yè)實(shí)習(xí)1周計(jì)0.5學(xué)分。
（四）實(shí)踐技能考核項(xiàng)目及安排見表5。
表5 實(shí)踐技能考核項(xiàng)目及安排
序號(hào) |
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 |
實(shí)踐技能考核內(nèi)容 |
考核實(shí)施學(xué)期 |
1 |
無機(jī)化學(xué) |
實(shí)驗(yàn)安全、環(huán)保知識(shí)；常用玻璃儀器名稱、用途、洗滌、干燥；試樣稱量、溶解過濾、烘干和灼燒操作；溶液、緩沖液等的配制；不同溶液濃度的換算；化學(xué)試劑的分類、包裝和儲(chǔ)存要求。 |
第一學(xué)期 |
2 |
分析化學(xué) |
正確使用分析天平（電子）；滴定液配制和標(biāo)定;正確使用滴定管、移液管、容量瓶、指示劑；誤差和分析數(shù)據(jù)處理；各種滴定法、PH計(jì)、721、752、薄層、柱層色譜操作。 |
第二學(xué)期 |
3 |
有機(jī)化學(xué) |
幾種物理常數(shù)測定（α、mp、bp、d）；常用實(shí)驗(yàn)裝置的搭建；主要功能基的鑒別、萃取操作和有機(jī)化合物的分離及純化。 |
第一、二學(xué)期 |
4 |
藥用微生物學(xué) |
滅菌技術(shù)；接種、培養(yǎng)技術(shù)；顯微鏡觀察技術(shù)；革蘭氏染色技術(shù)。 |
第二學(xué)期 |
5 |
中藥化學(xué) |
天然藥物各主要類型的成分提取、分離、檢識(shí)。 |
第四學(xué)期 |
6 |
藥物化學(xué) |
常見化學(xué)藥物的合成、鑒別。 |
第三學(xué)期 |
7 |
藥理學(xué) |
藥理基礎(chǔ)知識(shí)；小白鼠的稱體重、換算藥量；小白鼠的捉拿、腹腔注射、皮下注射、灌胃幾種給藥技術(shù)。OTC藥推介。 |
第三學(xué)期 |
8 |
藥物制劑技術(shù) |
藥物各劑型的特點(diǎn)、質(zhì)量要求、生產(chǎn)工藝。 |
第三學(xué)期 |
9 |
現(xiàn)代儀器分析技術(shù) |
電化學(xué)分析法、光譜分析法（可見-紫外、紅外、熒光、原子吸收）、色譜分析法（GC、HPLC）的儀器操作技術(shù) |
第三學(xué)期 |
10 |
藥物分析技術(shù) |
藥物取樣方法；典型藥物鑒別、一般雜質(zhì)檢查、特殊雜質(zhì)的檢查、含量測定；片劑、注射劑、復(fù)方制劑分析技術(shù)。 |
第四學(xué)期 |
11 |
中藥制劑分析技術(shù) |
中藥制劑檢驗(yàn)通用技術(shù)；理化鑒定技術(shù)；常規(guī)檢查技術(shù)；雜質(zhì)檢查技術(shù)；含量測定技術(shù)。 |
第四學(xué)期 |
12 |
中藥鑒定技術(shù) |
中藥材來源、性狀、顯微鑒別、理化鑒定技術(shù)；中藥商品規(guī)格、真?zhèn)巍?yōu)劣辨別。 |
第四學(xué)期 |
13 |
藥品生物檢定技術(shù) |
藥品微生物限度檢查技術(shù)；無菌檢查技術(shù)；抗生素效價(jià)測定技術(shù)；熱原和細(xì)菌內(nèi)毒素檢查技術(shù)；藥物生物活性檢查技術(shù) |
第四學(xué)期 |
14 |
藥物制劑分析綜合實(shí)訓(xùn) |
溶出儀、崩解儀、脆碎度儀、燈檢儀的使用和維護(hù)；粉霧劑釋藥均勻度、干燥失重、重（裝）量差異、可見異物、沉降體積比、溶出度、含量均勻度、釋放度檢查。 |
第四學(xué)期 |
15 |
微生物檢定綜合實(shí)訓(xùn) |
所用檢定菌的菌種生理特性及鑒別，菌落計(jì)算，檢定中稀釋度計(jì)算及微生物效價(jià)計(jì)算 |
第四學(xué)期 |
16 |
技能鑒定 |
藥物檢驗(yàn)工理論及技能考核 |
第四學(xué)期 |
17 |
頂崗實(shí)習(xí) |
在藥物檢驗(yàn)各崗位進(jìn)行輪流頂崗，撰寫頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) |
第五學(xué)期 |
（五）考證、考級(jí)項(xiàng)目安排見表6。
表6 考證、考級(jí)項(xiàng)目安排表
序號(hào) |
考證、考級(jí)項(xiàng)目名稱 |
考證考級(jí)學(xué)期 |
1 |
省級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書 |
第一、二學(xué)期 |
2 |
全國英語應(yīng)用能力考試A級(jí)證書 |
第二、三學(xué)期 |
3 |
全國英語應(yīng)用能力考試B級(jí)證書 |
第二、三學(xué)期 |
4 |
職業(yè)資格考試 |
第四學(xué)期 |
（六）課證融合及考證安排見表7。
表7 課證融合及考證安排表
序 號(hào) |
證書名稱 |
崗證結(jié)合途徑與方式 |
考證考級(jí)機(jī)構(gòu) |
考證時(shí)間（學(xué)期） |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
1 |
藥物檢驗(yàn)工（中級(jí)） |
將中、高級(jí)藥物檢驗(yàn)工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與要求融入《藥物分析技術(shù)》、《藥物制劑分析技術(shù)》、《現(xiàn)代儀器分析技術(shù)》、《藥物制劑技術(shù)》、《藥用微生物學(xué)》、《藥物生物檢定技術(shù)》等課程中，以學(xué)院食品、藥品分析檢測中心進(jìn)行技能培訓(xùn)。 |
福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 職業(yè)技能鑒定站 |
|
|
√ |
√ |
|
|
2 |
藥物檢驗(yàn)工（高級(jí)） |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
3 |
中藥檢驗(yàn)工（中級(jí)） |
將中、高級(jí)中藥檢驗(yàn)工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與要求融入《中藥鑒定技術(shù)》、《藥用微生物學(xué)》、《中藥化學(xué)》、《GSP》、《GMP》等課程中，以學(xué)院中藥學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地實(shí)施技能培訓(xùn)。 |
|
|
√ |
√ |
|
|
4 |
中藥檢驗(yàn)工（高級(jí)） |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
5 |
醫(yī)藥商品購銷員（中級(jí)） |
將中、高級(jí)醫(yī)藥購銷員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與要求融入《藥理學(xué)》、《藥店管理》、《藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)》、《GSP》、《藥物制劑技術(shù)》等課程中，以學(xué)院藥品經(jīng)營與管理實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行技能培訓(xùn)。 |
|
|
√ |
√ |
|
|
6 |
醫(yī)藥商品購銷員（高級(jí)） |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
七、考核及畢業(yè)要求
考核分考試和考查2種。凡30課時(shí)以上的課程和獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)作為一門課程單獨(dú)考核。每學(xué)期考試課程一般為3～4門，其它課程為考查。所有課程均應(yīng)參加考核，成績合格。
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程，完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)總結(jié)或畢業(yè)設(shè)計(jì)鑒定，操行評(píng)定合格，并取得全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級(jí)或B級(jí)證書、省級(jí)計(jì)算機(jī)考試等級(jí)證書、中級(jí)以上（含中級(jí)）的藥物檢驗(yàn)工資格證書或生物醫(yī)藥、保健食品類職業(yè)資格證書方可畢業(yè)。
八、教學(xué)進(jìn)程表（表8）
表8 藥物分析技術(shù) 專業(yè)（三年制）教學(xué)進(jìn)程表 |
|
|
序號(hào) |
課 程 |
按學(xué)期 分 配 |
學(xué) 時(shí) |
學(xué) 分 |
第 一 學(xué) 年 |
第 二 學(xué) 年 |
第 三 學(xué) 年 |
|
考試 |
考查 |
總 計(jì) |
理 論 |
實(shí) 驗(yàn) |
實(shí) 訓(xùn) |
1學(xué)期 |
2學(xué)期 |
3學(xué)期 |
4學(xué)期 |
5學(xué)期 |
6學(xué)期 |
|
16周 |
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
20周 |
|
基礎(chǔ)素質(zhì)和文化課 |
1 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) |
|
1 |
32 |
32 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
頂崗實(shí)習(xí) |
畢業(yè)實(shí)習(xí) |
|
2 |
毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 |
|
2 |
36 |
36 |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
3 |
高等數(shù)學(xué) |
1 |
|
64 |
64 |
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
4 |
體 育 |
|
1、2 |
68 |
6 |
62 |
|
4 |
2 |
2 |
|
|
|
5 |
英 語 |
2 |
1 |
136 |
136 |
|
|
8 |
4 |
4 |
|
|
|
6 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) |
1 |
|
64 |
6 |
58 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
7 |
形勢與政策 |
|
1.23.4 |
64 |
64 |
|
|
1 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
8 |
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) |
|
3.4 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
√ |
√ |
|
9 |
軍事理論 |
|
1.2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
√ |
|
|
|
|
基礎(chǔ)素質(zhì)和文化課總課時(shí)： |
|
|
528 |
408 |
120 |
|
29 |
|
|
|
|
|
職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課 |
1 |
生理解剖學(xué) |
2 |
|
72 |
50 |
22 |
|
4 |
|
4 |
|
|
|
2 |
藥用微生物學(xué) |
|
2 |
72 |
|
72 |
|
4 |
|
4 |
|
|
|
3 |
無機(jī)化學(xué) |
1 |
|
64 |
32 |
32 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
4 |
分析化學(xué) |
2 |
|
90 |
45 |
45 |
|
5 |
|
5 |
|
|
|
5 |
有機(jī)化學(xué) |
1、2 |
|
136 |
68 |
68 |
|
8 |
4 |
4 |
|
|
|
6 |
藥理學(xué) |
3 |
|
108 |
78 |
30 |
|
6 |
|
|
6 |
|
|
7 |
中藥化學(xué) |
|
4 |
72 |
36 |
36 |
|
4 |
|
|
|
4 |
|
8 |
藥物化學(xué) |
3 |
|
72 |
48 |
24 |
|
4 |
|
|
4 |
|
|
9 |
數(shù)理統(tǒng)計(jì) |
|
3 |
36 |
24 |
12 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
10 |
GSP/GMP實(shí)務(wù) |
|
3 |
36 |
18 |
18 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課總課時(shí)： |
|
|
758 |
399 |
359 |
|
43 |
|
|
|
|
|
職業(yè)核心課 |
1 |
現(xiàn)代儀器分析技術(shù)* |
3 |
|
72 |
|
72 |
|
4 |
|
|
6 |
|
|
2 |
中藥鑒定技術(shù)* |
4 |
|
72 |
|
72 |
|
4 |
|
|
|
4 |
|
3 |
藥物制劑技術(shù)* |
3 |
|
72 |
36 |
36 |
|
4 |
|
|
4 |
|
|
4 |
藥物分析技術(shù)* |
4 |
|
108 |
|
108 |
|
6 |
|
|
|
6 |
|
5 |
中藥制劑分析技術(shù)* |
4 |
|
72 |
|
72 |
|
4 |
|
|
|
4 |
|
6 |
藥品生物檢定技術(shù)* |
4 |
|
72 |
|
72 |
|
4 |
|
|
|
4 |
|
職業(yè)核心課總課時(shí)： |
|
|
468 |
36 |
432 |
|
26 |
|
|
|
|
|
綜合實(shí)訓(xùn) |
1 |
藥物制劑分析綜合實(shí)訓(xùn) |
4 |
|
30 |
|
|
30 |
1 |
|
|
|
1w |
|
2 |
微生物檢定綜合實(shí)訓(xùn) |
4 |
|
18 |
|
|
18 |
1 |
|
|
|
3d |
|
3 |
技能鑒定 |
4 |
|
30 |
|
|
30 |
1 |
|
|
|
1w |
|
綜合實(shí)訓(xùn)總課時(shí)： |
|
|
78 |
|
|
78 |
3 |
|
|
|
|
|
選修課 |
院級(jí)（另附表） |
|
1.2.3.4 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
系級(jí)（另附表） |
|
實(shí)習(xí) |
1 |
頂崗實(shí)習(xí) |
5 |
|
396 |
|
|
396 |
9 |
|
|
|
|
18w |
|
|
2 |
畢業(yè)實(shí)習(xí) |
6 |
|
396 |
|
|
396 |
9 |
|
|
|
|
|
18w |
|
校外實(shí)訓(xùn)總課時(shí)： |
|
|
792 |
|
|
792 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
考核科目 |
課內(nèi)總學(xué)時(shí)數(shù)及周時(shí)數(shù) |
1832（2624） |
843 |
947 |
78（870） |
127 |
24 |
25 |
24 |
22 |
22 |
22 |
|
|
每學(xué)期開課門數(shù) |
9 |
8 |
8 |
10 |
1 |
1 |
|
考 試 門 數(shù) |
4 |
4 |
4 |
7 |
1 |
1 |
|
考 查 門 數(shù) |
5 |
4 |
4 |
3 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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說明：1、打“√”表示該課程開課學(xué)期不安排固定周課時(shí)。
附表：選修課安排表
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序號(hào) |
課 程 |
按學(xué)期 分 配 |
學(xué) 時(shí) |
學(xué) 分 |
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考試 |
考查 |
總 計(jì) |
理 論 |
實(shí) 驗(yàn) |
實(shí) 訓(xùn) |
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選 修 課 |
系 級(jí) |
1 |
藥品市場營銷 |
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4 |
36 |
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2 |
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2 |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) |
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3 |
36 |
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2 |
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3 |
急救知識(shí) |
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3 |
18 |
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1 |
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4 |
藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù) |
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3 |
36 |
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2 |
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5 |
文獻(xiàn)檢索與論文寫作 |
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2 |
10 |
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0.5 |
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6 |
醫(yī)藥應(yīng)用文 |
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1 |
16 |
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1 |
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7 |
分析儀器維護(hù) |
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4 |
18 |
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1 |
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8 |
藥學(xué)英語 |
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2 |
36 |
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2 |
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9 |
實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)用水知識(shí) |
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1 |
10 |
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0.5 |
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院 級(jí) |
10 |
基礎(chǔ)類：英語口語會(huì)話 |
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2 |
16 |
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1 |
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11 |
藝術(shù)類：電影音樂欣賞 |
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1 |
16 |
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1 |
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12 |
技術(shù)類：醫(yī)藥電子商務(wù) |
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3 |
18 |
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1 |
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13 |
自選類：簡明經(jīng)紀(jì)事務(wù) |
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4 |
18 |
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1 |
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14 |
自選類：社交禮儀 |
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2 |
16 |
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1 |
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15 |
自選類：瑜伽 |
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1 |
16 |
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1 |
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選修課總課時(shí)： |
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316 |
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18 |
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注：每位學(xué)生選修課只需要修滿8學(xué)分即可。 |
每學(xué)期開課門數(shù) |
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考 試 門 數(shù) |
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考 查 門 數(shù) |
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